解剖01 绪论~运动总论PPT.ppt

主要内容 骨的构造 关节的基本结构 关节的运动形式 第一章 骨及骨连结 运动系统由骨、骨连结和肌所组成，约占人体总量的60% ~70% 。 “骨” + “骨连结” = “骨骼” “肌”+“骨骼”=“运动系统” 运动系统功能： 支持、保护、造血和运动。 从运动角度讲， 骨：杠杆，关节：轴，肌：动力。 肌在神经系统的支配下，可进行收缩，牵拉骨以关节为轴，使两骨的相对位置发生移动。 骨、关节和肌中的任何一部分损伤，都会影响其正常功能。 第一节 总论 一、骨的分类 成人全身共有骨206块，分别称为颅骨、躯干骨和四肢骨。 每一块骨都是一个器官，主要由骨组织构成，表面被有骨膜，内有骨髓。 按照形态，骨可分为： 长骨、 短骨、 扁骨 不规则骨 四种。 1.长骨 长管状，多分布在四肢，如肱骨等。包括一体两端， 一体：中部，细长，称骨干，骨干内的管腔称骨髓腔，内有骨髓。 两端：膨大，称骺，有光滑的关节面，附有一层关节软骨。 绪论第一篇 运动系统第一章 骨及骨连结第一节 总论 医学基础教研组 《人体解剖学》教学课件 1.掌握解剖学姿势，人体的组成和分部，相关概念 3.了解解剖学的学习观点和方法 能用术语描述人体主要器官的位置和方位 2.熟悉解剖学常用方位术语 知识目标： 能力目标： 教学目标 主要内容 人体的组成和分部 组织、器官、系统和内脏的概念 常用的解剖学术语 绪论 一、定义、研究内容及任务 1.定义、研究内容： 人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学。 2.分科： 细胞学、组织学、解剖学、胚胎学 系统解剖学： 按照人体各功能系统描述人体器官形态结构的科学，称系统解剖学，又称描述解剖学。 3.解剖学之父 - 维萨里 维萨里是解剖学创始人 。 在1543年，28岁的维萨里出版了《人体结构》一书，为后人留下了许多珍贵的资料，成为了解剖学界划时代的不朽名著。 科学史把解剖学分成三个时期： 在维萨里之前，解剖仅是为了解决例如疾病或者刑事案件上的某一个具体疑问而进行； 维萨里使解剖成为了解人体正常生理机制的科学； 在维萨里的宏观解剖以后，由于显微镜的发明，开创了微观解剖的新时期。 二、人体的组成、分部与体型 （一）人体的组成 细胞：人体的最基本单位； 组织：细胞 + 细胞间质； 器官：几（多）种组织。有一定形态和功能； 系统：共同完成某一方面功能的一些器官 组成一个系统。 “细胞” → “组织” → “器官” → “系统” 人体组成 细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 人体 四大基本组织 上皮组织 结缔组织 肌组织 神经组织 九大系统 运动系统、消化系统、呼吸系统、 泌尿系统、生殖系统、脉管系统、 感觉器官、神经系统、内分泌系统 （二）人体的分部 人体的分部——四部： 头 颈 躯干：胸、腹、腰、背、盆和会阴 四肢： 上肢：肩、上臂、前臂、手 下肢：臀、大腿、小腿、足 *体腔 四个腔 颅腔、胸腔、腹腔和盆腔。 每个腔都容纳了许多器官。 （三）体型 三、解剖学姿势和常用术语 ▲ （一）解剖学姿势 身体直立， 两眼向前平视， 上肢下垂于躯干两侧， 下肢并拢， 手掌与足尖向前。 以解剖学姿势确定 1．上与下：颅上，足下。 2．前与后：腹前，背后。 3．内侧与外侧：近正中面者为内侧，反之为外侧。 （二）方位术语 4．内与外：用于空腔器官或结构，近腔者为内，反之为外。 5．浅与深：近皮肤者为浅，远离皮肤者为深。 6．近侧与远侧：用于四肢，近躯干者为近侧，反之为远侧。 （三）轴和面 1.轴 1）垂直轴：上下方向，垂直于水平面。 2）矢状轴：前后方向的水平轴，与垂直轴相交。 3）冠状轴：左右方向的水平轴，与垂直轴和矢状轴相交。 3 2 1 2.面 1）矢状面 前后方向、将身体分为左、右两部。 通过身体正中线的切面为正中矢状面。 2）冠状面 左右方向、将身体分为前、后两部分。 3）水平面 与水面平行的切面，又称横切面，将身体分为上、下两部分。 对于器官，与纵轴平行的切面称纵切面，与纵轴垂直的切面称横切面。 四、学习的观点和方法 1．进化和发展 2．形态与功能 3. 局部与整体 4．理论与实际 5.平面和立体相联系 6.重视实验 7.多看、多问、多动、多联系 8.学会分析、归纳和总结 平面结合立体 平面结合立体 静止结合动态 知识点 人体的组成 解剖学术语 细胞 组织（4种） 器官 系统（9个） 解剖学姿势 轴（3个） 面（3个） 检测——填空 2.人体的九大系统是_______