树立正确的消费观念的要求首先提倡适度消费-余杭第二高级中学.PPTVIP

思考：信贷消费和超前消费有何不同？ 中学生“人情消费”知多少？ 激动网讯据哈尔滨日报报道，在调查中发现，在中学校园里，没有送过礼的同学很少。男生多采取是请吃饭，而女生则以送小饰品、小工艺品、小玩具为主。每个学生一年用在“人情消费”至少几十元，有的甚至要花几百元。据了解，这些学生的经济来源主要是向父母要。 学生：这是“礼尚往来”，没办法。 一位初二女同学说，自从上了中学之后，“人情消费”比从前多多了。好朋友过生日，过节什么的，不送礼物，就会被同学瞧不起，还容易“伤感情”。一位高中生告诉记者，他们班里同学送礼物都分关系好的送贵重一点的，关系一般送差一点的。有的同学经常为了买礼物发愁，既要买得有新意，又要让对方喜欢，时间长了心里觉得挺累的，但也没办法“礼尚往来”嘛。 “人情消费”：向成年人看齐。 改变落后的生活习惯，提高消费的科学性。 * * 树立正确的消费观 生产和消费的关系怎样？ 请举例说明。 每面由6个3.5英寸软盘构成的黑色塑料提包，每个售价为74.99美元。 由6个电容组成的项链，售价为24.99美元。 由微控制器模块拼装成的项链，售价39.99美元。 生产决定消费 为消费提供对象 决定消费水平 决定消费方式 为消费创造动力 消费反作用于生产 消费调节生产 消费是生产的动力 消费再生产劳动力 消费是生产的目的 ——所以要求树立正确的消费观 有人认为： 家庭消费是自己的事情，与国家、别人无关。 这种观 点对吗？ 　　案例：我准备在沁水湾买一套房子，需要25万元，但我只有10万。朋友建议我向银行贷款。但我妈说这是超前消费；我爸也不同意，说还是有多少用多少好，量入为出，适度消费。 你们认为我妈、我爸说的对不对？贷款消费到底是不是超前消费？“有多少用多少”便是“量入为出，适度消费”吗？ 请 您 说一说 严重脱离实际，必然助长奢侈、浪费攀比之风 可以扩大内需，拉动经济增长；促进消费观念的转变和消费结构的改善 消费后果 违背客观实际，只顾眼前，不管今后，割裂当前利益和长远利益 讲求实际和量入为出，讲消费的可行性，既着眼与当前，又照顾未来 消费原则 是与生存发展需要关系不大的高档品、奢侈品。 是生存与发展所必需的，是生活中不可缺少的 消费内容 把追求享乐、满足虚荣作为消费的唯一理念 解决生活中的燃眉之急，满足自身生存与发展的根本要求 消费动机 超前消费 信用消费 家庭生活消费必须与国情及家庭收入相适应，提倡适度消费，反对铺张浪费。 物质消费与精神消费协调发展 可使食无肉，不可使居无竹。 无肉令人瘦，无竹令人俗。 人瘦尚可肥，俗士不可医。 ——苏东坡 不断克服错误的消费习惯和不健康的消费心理？ 攀比性消费 炫耀性消费 愚昧性消费 冲动性消费 对环境造成污染或破坏的消费 1、你逛超市买东西会不会自己带个篮子或袋子? A.会 B.不会 2、你在学校食堂有没有用过食品袋？ A.用过 　B.没有用过 3、你使用一次性饭盒后通常会如何处理？ A.随处扔 　 B.放进垃圾筒 C.循环再用 4、对快餐业主使用会污染环境的饭盒,你会……？ A.反对 B .支持 　 C.默认 5、为什么不选择自带饭盒以支持环保？（可以多项） A.携带不方便 B .环保太遥远，不关自己的事 保护环境 坚持绿色消费 保护环境 坚持可持续消费 必须发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神 国家现在不是正鼓励居民消费吗，那 还谈什么勤俭节约，艰苦奋斗？ 国家现在不是正鼓励居民消费吗，那 还谈什么勤俭节约，艰苦奋斗？ 以艰苦奋斗为荣， 以骄奢淫逸为耻。 ——社会主义荣辱观 艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是我国人民的传家宝；是社会主义现代化建设的需要，是国家和民族精神的象征。 小结：树立正确的消费观 (1)生产决定消费 2、树立正确的消费观念 生产 消费 决定 是目的和动力 1、生产与消费的关系 (1)树立正确的消费观念的重要性 (2)树立正确的消费观念的要求 首先、提倡适度消费，反对铺张浪费 其次、物质消费与精神消费协调发展 第三、提高消费的科学性 第四、发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神 (2)消费反作用于生产 思考：征收消费税有何作用？此次调整消费税对我们个人有何影响？对国家和社会有何影响？