2017-2018学年最新版本新人教版一年级语文上册小小的船教学设计.docVIP

《小小的船》教学设计 教学目标： 　　1、能正确、流利、有感情地朗读?课文。 　　2、复习、巩固汉语拼音?，认识8个生字?，指导“尖”的书写。 　　3、体会是诗句所?描绘的夜空景?象，培养学生热爱?大自然的感情?。 教学重点： 　　有感情地朗读?课文。 教学难点： 　　月儿比喻成了?小船 教学过程： 　　 一、创设情境，激发兴趣 　?? 1.请大家猜个谜?语：“有时挂在天边?，有时落在树梢?。有时像个圆盘?，有时像把镰刀?。” 　? 2.同学们都喜欢?看月亮，平时，你看到的月亮?是什么样的呢??根据学生的回?答，多媒体课件分?别展示出蔚蓝?的天空中圆圆?的月亮、弯弯的月亮、半圆形的月亮?……最后定格在屏?幕上的是书上?的插图。 　 3.师：晴朗的夜晚，蓝蓝的天空，可爱的月亮，闪闪的星星，美丽的小姑娘?，这是一幅多美?的画面啊!有位老爷爷把?它写成了一首?诗。题目就是《小小的船》。 　　4.配乐，师范读课文。 　　二、初读课文，读中整体感知? 　　1.让学生放声读?课文，读准字音，读通课文。 　　2.把课文读给同?学听。 　　3.四人小组配合?读，可一人读一行?，也可一人读，大家听等。然后说一说你?最喜欢诗中的?什么，在图上指给大?家看一看。 　　三、品读课文，想像中创新 　　1.指名读一、二行： 　　弯弯的月儿小?小的船。 　　小小的船儿两?头尖。 （1）? 弯弯的月儿是?什么样的