《安全科技概论》课程笔记-安全工程学院-华北科技学院.docVIP

《安全科技概论》课程改革方案实施细则 一、 授课方式及安排 《安全科技概论》授课模式为系列安全科技讲座，由相对独立的12个专题组成，每个专题2学时，共24学时。12个专题讲座均为必听，每学期根据上课学生人数，确定每次讲座的重复次数。 1.上课方式 上课地点：报告厅 上课内容：每专题课程内容安排见附表1，具体授课教师以上课安排为主。 上课班级：固定专业班级上课。每次人数400-500人，具体合班上课班级由教务处列出。 助课教师：每个班级有固定的助课教师，学生及授课教师有问题及时与助课教师联系。 记分册：各班长或学委于开课一周内将记分册写好并标注班长和学委的联系方式，交给各自的助课教师，方便联系其他事宜。 2.考核方式 总评=平时成绩50%（平时考勤25%+实验25%）+期末50% （1）平时考勤25% 学生上课须有听课笔记，每个专题讲座结束，当堂以班级为单位交到助课教师手上，作为学生出勤主要依据。听课笔记如有字迹雷同或代写现象，双方均视为缺勤，迟交和补交也视为缺勤。学生缺勤1/3不得参加本课程考试，成绩以0分计。 （2）实验25% 实验课为必做内容，学生应按照要求撰写实验报告并及时上交，实验教师结合实验表现及实验报告质量综合给出实验成绩。具体实验时间安排另行通知。实验地点为安科楼317应急救援训练室。 （3）期末考核50% 本学期授课班级共103个，学生人数多，考虑大学课程考核的多样性，结合近些年成功的考核模式做法，提出以下考核方式。 以期末考试为主，其他考核形式学生根据自身特点可以进行报名，于开课后1个月内由各班级主课教师汇总，最终由安全工程系决定考核学生、时间、标准等。鼓励大家尝试多种考核形式，丰富大学生活。 ①统一考试 以该种形式考核的同学以班级为单位统计好人数，与结课前2周报到各助课教师处，汇总到安全工程系，安全工程系部统一出题，如果班级较多的话，考场及时间由教务处统一安排，班级较少的话，由安全工程学院负责安排。试卷题目一部分由各专题讲座教师提供，一部分由课程建设组教师根据《安全科技概论》教材中的基本知识组题，各助课教师负责阅卷、评分及试卷分析、总结等。 ②撰写结课论文 论文选题从11个学习专题出发，与安全生产相关，抄袭及雷同者，一律作挂科处理，具体格式及要求见附件“结课论文要求”统一模版。以班级为单位于结课后1周内上交到各自助课教师手上，由各助课教师负责评阅等相关事宜。 ③小组答辩 各助课教师可在自己所助班级中挑选班级进行该种考核模式的考核，每3个及以上助课教师可以一起进行，组成3人评委教师，出一些与安全生产相关的题目，由学生进行阐述，主要根据学生切题性、语言组织性、临场发挥性、应变性等综合考察学生对安全生产知识的理解与掌握。具体考核标准在考核前由相关教师给出。应注意及时记录现场考核情况，已做佐证材料，如照片，答辩记录材料等。 ④数字故事 学生可单独进行也可自行结组（限本专业内），人数以3人左右为宜，名字自行命名。学生可利用本学期课程开设时间进行与安全生产相关的素材收集，汇成一篇完整的图文音并茂的数字故事，要求自动播放，数字故事页数不低于30页，插入背景音乐与声效。考核中对学生制作的数字故事内容完整性、丰富性、内涵、美观等进行评分，学生需提交最终数字故事材料，以便于教师评阅及存档。凡是以该种方式考核者，需在结课后1周内提交考核材料至各自助课教师，各助课教师进行评阅考核。 ⑤情景剧表演 学生可自行结组（限本专业内），人数以6人左右为宜，学生可利用本学期课程开设时间进行安全生产事故案例情景剧编排，最终表演的效果要能给人以安全启示，考核中对学生们编排的情景剧内容、表演丰富性、道具、内涵等进行评分，学生需提交所编排情景剧的材料，并列出所有参与人员名单，并做好现场记录，以做佐证材料。凡是以该种方式考核者，需提前报名，待开课后1月内由安全工程系决定该种考核形式的学生。为使之顺利开展，本学期每位助课教师手上名额限2个，特殊情况由安全工程系定夺。安全工程系决定最后考核日期，各表演组抽签决定顺序，各助课教师分组进行考核。 二、课堂管理 授课教师负责授课过程中的课堂管理，助课教师（各助课教师小组按照学生专业班级自行分工）负责教室管理、课前准备、学生考勤、成绩评定等工作。上课前助课教师负责调试好多媒体设备，上课期间管理教室秩序，下课时负责整理关闭多媒体设备，并当堂收取学生的《安全科技概论》听课笔记。学期末负责成绩汇总、登记、总结等事项。 安全工程学院 2014年9