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2018-01-12 发布于广东
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基于Web的个性化智能教学系统研究.pdf

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Web和网格技术 237 基于Web的个性化智能教学系统刘敏昆李志平 (云南师范大学昆明650092) 摘要：本文提出了一种基于Web的个性化智能教学系统设计模型，并且对系统的关键组件以及教学过程进行了详细的分析．该系统充分利用了从互联网上获取的丰富的多媒体教学资源来对领域知识进行表示，并且基于用户的认知能力、知识水平．学习风格，心理特征来构建用户模型，从而增强了系统的自适应能力；同时，基于用户模型和领域知识动态生成个性化的教学Web页面序列来实现个性化教学以提高教学效果．关键词：智能教学系统，Web，领域知识，知识水平 Web—basedPersonalized Tutoring IntelligentSystem LiuMinkunLi Zhiping Normal (Yunnan University,Kunming650092，China) Abstract：Inthis W曲-based Personalized the paper,a Intelligent TutoringSystem(ITS)ispresented，and functionalitiesof ofthe the aredescribed．TheinfluenceofWeband componentssystem key tothe is thesame use makeof systememphasized．Attime，theIlSelmodelingcomponent users’knowledge characteristicsand constructtheusermodelsandthe levels，psychological learningstyles，etc．，to psychological componentproduces units basedontheinformation usermodels personalizedlearningdynamically providedby in ordertoimprove and effects． theself-adaptabilitypedagogical levels Keywords：intelligenttutoringsystems，Web，domainknowledge，knowledge 1引言在过去十年中，计算机技术在教育和培训领域扮演着越来越重要的角色。自从有了计算机后就出现了计算机辅助教学(CA／)，但目前的计算机辅助教学也有许多令人不满的地方，同时，教育学家和计算机科学家意识到这些系统对“智能”的强烈需求。智能教学系统(Intelligent TutoringSystem，简称ITS)是人工智能的一个分支，它试图模仿人类的教 No．04-Y769D)资助。作者简介刘敏昆(1960一)，男，硕士生，副教授，主要研究领域为人工智能、网络技术等。李志平(197l一)，男，讲师，主要研究方向为智能信息处理及软件工程，E-mail：c