3.2.2图形的旋转B.ppt

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3.2.2图形的旋转B

3.2.2图形的旋转 科组: 八年级数学组 主备人 : 潘海冰2 议课组: 第三组 议课时间: 2015.04.20 上课时间: 第七周4月21日 学习目标(1分钟) 1、矩形ABCD绕点O沿逆时针方向旋转到四边形A\B\C\D\,则四边形A\B\C\D\是_________. 2、△ABC绕一点旋转到△A′B′C′,则△ABC和△A′B′C′的关系是_______. 3、如图,ΔABC和ΔADE均为正三角形,则图中可看作是旋转关系的三角形是( ) A. ΔABC和ΔADE B. ΔABC和ΔABD C. ΔABD和ΔACE D. ΔACE和ΔADE . 板书设计 确定一个图形旋转后的位置需要的条件: 1、旋转中心 2、旋转角 * 第三章 图形的平移与旋转 O ︵ F ︵ A B C D E 复习回顾:(1分钟) 一、什么叫旋转? 二、旋转的性质有哪些? 1、旋转不改变图形的大小和形状. 3、任意一对对应点与旋转中心的连 线所成的角都是旋转角,旋转角相等. 2、对应点到旋转中心的距离相等。 4、对应线段相等,对应角相等。 1. 掌握简单旋转的作图. 2. 能正解描述简单图形的变换关系. 自学指导1:(1分钟) 自学P78内容,完成以下问题. 1、在例中,旋转中心是___点,旋转角是____度. 2、思考“做一做”. A 60 自学检测1:(5分钟) 仿例题完成“随堂练习T1” 50° C D 解:(1)以OA为一边按顺时针方向画∠AOX=50°; X (2)在射线OX上取一点C,使得OC=OA; 线段CD就是线段AB绕点O按顺时针方向旋转50°后的线段; (3)延长CO至D,使得OD=OB; 自学指导2:(1分钟) 自学P79 “议一议” 及“做一做”内容,完成以下问题. 1、确定一个图形旋转后的位置,需要哪些条件? 2、完成“做一做”. 1、如图,怎样将右边的图案变成左边的图案? 解:以右边图案的中心为旋转中心,将图案按逆时针方向旋转90°,然后平移,即可得到左边的图案。 自学检测2:(5分钟) 2、如图,正方形ABCD可以看成由△AOD旋转而成的,其旋转中心为______点,旋转角度依次为________,________,________. O 90° 180° 270° 讨论、更正、点拨:4分钟 讨论:确定一个图形旋转后的位置,需要哪些条件? 答:旋转中心、旋转角和旋转方向。 ( 课堂小结(2分钟) 1.旋转中心,用点表示;旋转方向分为顺时针方向和逆时针方向;旋转角度,用量角器度量,或通过画角等于已知角. 2.旋转作图的一般步骤: (1)确定旋转的 , 。 (2)寻找“ ”。 (3)沿一定的方向旋转关键点与旋转中心的连接线段。 (4)依原图形,连接各 。 中心 旋转角 关键点 对应点 先确定基本图案,再确定旋转中心,指出旋转的方向、次数和度数。 3、怎样进行复杂图案的分析? 当堂训练(15分钟) 矩形 全等 C 4、如图:香港特别行政区区徽是由五个同样的花瓣组成的,它可以看做是什么“基本图案”通过怎样的旋转而得到的? 解:基本图案是: 一个花瓣 旋转中心是: 图案中心 旋转方向是: 顺时针 旋转角度是: 72°144°216°288° 5、如图,△ABC是直角三角形,BC是斜边,将△ABP绕点A逆时针旋转后,能与△ACP’重合。如果AP=3,求PP’的长。 解:∵ △ABP绕点A逆时针旋转后, 能与△ACP’重合, ∴AP’=AP=3, ∠PAP’= ∠BAC=90° ∴ △ PAP’为等腰直角三角形, PP’为斜边 ∴ PP’2=AP2+AP’2=32+32=18 ∴ PP’= B A P’ C P 1、小明和妈妈在广场游玩时, 看见许多喷水嘴正在给草坪浇水。 喷水嘴不停地旋转着, 但每时每刻喷出的水雾总是四分之一圆。妈妈问:“小明,如果喷出水雾的范围内有一正方形, 喷水嘴位于它的中心, 你知道喷水嘴在旋转的过程中瞬时浇过正方形区域的面积是多少吗? ”同学们, 请你替小明做出回答。 O A B C D E F (选做题) 答:面积是正方形 面积的四分之一 2、 F E 解:(1)旋转角为:∠AOD; (2)如图:△DEF即为所求作三角形 怎样将甲图案变成乙图案? 甲 甲 乙 乙 A B B A 可以先将甲图案绕图上的A点旋转,使得图案被“扶直”,然后,再沿AB方向将所得图案平移到B点位置

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