基于Web的教学支撑环境与教学活动的设计研讨.pdfVIP

基于Web的教学支撑环境与’ 教学活动的设计研究 ‘ 章国英 (第二军医大学基础医学部， 上海200433) 摘 要：本文提出了构建基于Web网络教学支撑环境的主要内容，详细阐述了Web网络教学支撑环境中教学资 源、教学功能、教学管理等模块的设计思路及细节，文章还就网络教学活动设计的主体，教师活动设计的具体方法及 教学活动设计的案例展开了讨论。 关键词：Web网络教学；支撑环境；教学活动设计 综观国内外网络教育的应用，当前我国网络 应为学习者提供一些学习工具，如个人笔记本， 教育健康发展的关键在于，能否尽快培养出一批 方便学习者在学习过程中记录其学习心得体会、 能够理解和适应网络文化，并能参与网络文化创 重点难点分析、学习进程等信息，以此促进学习 造的优秀教师队伍，依靠这支队伍成功创造出新 者的学习。 型的网络学习与教育模式。为此，我们有必要在 (二)协同学习环境 充分发挥网络的各种功能和优势的情况下，构建 “协作”、“会话”是学习者在学习环境中的 一种适合于多种学科的、开放的公共网络教学支 两大环节，学习者常需与人协商、合作，以便进 撑环境，从而使得学习者能够在网络环境下完成 一步培养高级认知能力。同时，开放性、协同性、 学业，使得教师能在网络上完成整个课程的施教 共享性是网络的特性，在设计网络课程时要注重 任务。 创设协同学习的环境，充分发挥网络功能。为此， 一、基于Web网络教学支撑环境的主协同学习环境的创设主要体现在讨论模块、网上 要内容 答疑模块和建议模块心1。 网络教学支撑环境是一整套提供远程教学 (三)网络与教学有机集成环境 服务的系统平台，它以网络课程为核心，在教学 一个完整的基于网络课程教学的有机集成 管理系统的支持下，合理有效地利用学科教学资 环境应该由四个系统组成：网上课程发布系统、 源，为实施交互式、全方位、个性化的现代远程 网上教学支持系统、网上监控管理系统和网上教 教学提供服务，它将网络课程与学校的远程教学 学资源管理系统。它是建立在通用的Internet 服务进行了有机的集成u1。网络教学支撑环境的 ／Intranet基础之上的，专门为基于双向多媒体 功能包括课程的网上发布，教学过程中对教师教 通信网络的远程教学而提供全面服务的系统平 的支持和对学习者学的支持，以及对教学活动的 台。它包括教学资源管理、网络课程开发、网上 管理，等等。 授课、网络教务管理四个方面的服务。学科教师 网络教学支撑环境的主要内容： 根据教学要求与教学计划，开发网络教学课程， (一)个别化学习环境 开展双向的远程教学。教学管理系统可以保障这 网络教学支撑环境要创设适于学习者个别 种教学更加高效，也更加规范化。 学习的环境。它应提供一个精心组织、安排的知 二、基于Web网络教学支撑环境的 识系统，丰富的教学资料和背景知识，学习者可 设计 随意安排自己的学习。教学支撑环境还应设置练 网络教学支撑环境，为师生在网上实施教与 习模块，帮助学习者恰当评价其学习结果。同时， 学提供全面的工具支持，也使得网上教学从简单 ·175· 的教