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概念 儿科护理学的范围 儿科护理学的特点 小儿护理 小儿疾病预后和疾病预防 小儿心理 儿科护理人员的素质要求 高尚的道德品质 具备丰富的学识 善于与小儿沟通 善于和家长沟通 儿科护理学 绪　论　篇 高学军　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 概　　念 儿科护理学：是研究小儿生长发育及内外环境因素所致之病理现象，并运用现代护理理论和技术对小儿进行整体护理，以促进小儿身心健康的专科护理学。 内容包括：研究小儿小儿生长发育及身心健康的保健措施、儿科基础护理、儿科护理技术操作以及儿科常见疾病患儿的护理。 儿科护理学的范围 临床以初生至十四周岁作为小儿就诊范围； 一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿科护理学的范围，包括小儿身心方面的保健以及疾病的临床护理、预防和护理科研等。 儿科护理学的特点 解剖：生长发育特点； 生理：各系统器官的功能发育； 病理：相同致病因素可在不同年龄的机体引发不同的病理改变； 免疫：淋巴系统未成熟，体液免疫及细胞免疫不健全，防御能力差； 护理：（重点内容）； 疾病预后、疾病预防、心理。 小儿护理 原则：保证患儿安全，是儿科护理工作的一项重要原则； 必须针对小儿的特点采取相应的护理措施； 与患儿建立良好关系； 耐心、细致、周到、关怀； 护理处置工作应在患儿理解、合作的前提下方可进行。 小儿疾病预后和疾病预防 小儿疾病特点：起病急、来势