建筑设计-21进步的旋涡评斯米特哈默拉森SHL的新作西敏斯学院新教学楼.pdf

国外建筑 FOREIGN ARCHITECTURE 进步的旋涡 • • —评斯米特 哈默 拉森(SHL)的新作：西敏斯学院新教学楼 休·安德森(Hugh Anderson) 高强 译 伴随新型教育理念应运而生的建筑类型 筑设计的固定思维模式不改变，这种“教 西敏斯学院新教学楼坐落于寸土寸 演变 育处理机”就还要继续繁衍下去。 金的伦敦市中心，设计用地十分有限， 新近建成的位于英国伦敦中心的西 然而正如当今很多领域一样，变革 东南和西南两侧是城市绿地，150m 远 敏斯学院新教学楼不仅是一次戏剧化和 是不可阻挠的，以计算机和信息革命为 处便是繁忙的城市交通主干道。学院希 高效性的平面规划尝试，更是在伴随新 龙头的科技发展迅速改变了传统的教学 望将原有的5个校区缩减为2个，并将 型教育理念应运而生的一种新的建筑类 理念。虽然现实中教学方式的转变要略 学院主园区(即2006年国际竞赛招标园 型演变过程中所迈出的重要一步。 微滞后，可是建筑师们已经开始重新审 区)的密度大幅增加。SHL的解决方案 新型教育理念对教育建筑设计的影 视发生在教室以外的教学活动，开始尝 是利用建筑的外围将建筑用地全部占满， 响已被谈论了很多，也有一些建筑师在 试如何变原来的“不可使用”空间为新 然后在建筑内部精心雕琢共享中庭，进 其设计中进行了有益的尝试。但是西敏 型的且不受课程时间表限制的“可使用” 而创造出前文所提到的建筑学和教育理 斯学院新教学楼可能是迄今为止第一个 空间，因而产生了这种适应新型教学理 念上的各种创新机遇。在对内部中庭进 如此全面地诠释了如何适应新型教育理 念的教育建筑模式。 行设计时，既注意对内部使用空间的有 念的建筑设计作品。 效保护，还刻意保证了对相邻城市绿地 该建筑方案产生的原因一方面是要 总体设计思想 充足的视野，通过这种设计手法同时还 充分利用有限的建筑用地资源，另一方 2006 年丹麦建筑师事务所斯米特· 解决了临近城市主干道而导致的噪声污 面是要适应教学理念的改变和合理使用 哈默·拉森(SHL)赢得了西敏斯学院新 染的问题。SHL的方案重点着眼于解决 教师的有效时间。二者的结合造就了一 教学楼设计的国际竞赛。SHL方案的中 繁重的教学需求，同时又将泥瓦工和汽 件充满新意的、优美的建筑作品，更重 选并不是因为他们在教育建筑设计领域 车养护车间、剧场、室内体育馆和数个 要的是它将适应新型教学行为放在了首 中的卓著声誉，更不是因为他们的方案 实验室全部整合在建筑之中。室内空间 要位置。同时方案设计将二者相结合在 造价最为低廉，而是因为理解和尊重西 设计的重点被放在了解决通用教学空间 一起的手法既简洁又有效，在未来的使 敏斯学院校方对新型教学环境的要求。 的易于进入性，围绕此原则设计开放性、 用中会越发地体现出其成熟性，因此西 SHL 的竞赛方案不但充分利用了有限的 多功能的人流交通空间，使得传统的走 2 敏斯学院对于世界各地的新型教育建筑 建筑用地—在原有的 1.3万m 教学楼 廊近于消失。 设计有着非常重要的借鉴意义。 的基地上建成了同样楼层数的但是拥有 建筑外观上的一个显著特点是南立 传统的教育建筑往往被设计为以走 2.4万m2 的新教学楼，并且提出了一种 面层层出挑，从而起到了自然遮阳的作 廊相连接的教室的集合体，其中教室被 新型的楼层