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                标本采集送检 ppt课件
                    微生物标本送检要求 Page ? * 细菌学检验标本送检基本原则 1.及时采集微生物标本做病原学检查 2.在抗菌药物使用前采集标本 3.采样时严格无菌操作 4.采样后立即送检 5.送检标本应注明来源和检验目的 Page ? * 为什么阳性率低 标本合格? 送检是否及时? 苛养菌?(军团菌) 厌氧菌?(肺脓肿) L型号细菌 分支杆菌 非典型病原体 抗菌药物的使用 Page ? * 一、分泌物 1.开放性病灶:如眼结膜脓性分泌物、扁桃体、外耳道、手术后切口、导管治疗感染、瘘管内脓液、生殖道分泌物等均属于开放性病灶。应先用无菌生理盐水冲洗表面污染菌,去除旧的分泌物,用灭菌拭子采集病灶深部的分泌物,也可取感染部位下的组织送检。 2.闭锁性脓肿:如淋巴脓肿、肺脓肿、肝脓肿、腹腔脓肿、盆腔脓肿等。采用穿刺或引流的方法采样,应在用药前采集,注意脓液的气味、性状、颜色,注意厌氧菌存在的可能。 Page ? * 二、呼吸道痰标本的正确采集 时间:清晨 方法:漱口三遍,深咳(取得下呼吸道标本,而不是唾液及鼻咽部的分泌物) 容器:无菌 量:>1ml(分支杆菌培养和染色>5ml ) 其他方法:雾化吸痰,支纤镜,支气管毛刷; 小儿用压舌板刺激咳嗽并用拭子采取。  Page ? * 痰标本合格性判断 1.痰标本外观呈口水样或泡沫样,多为不合格标本。 2.痰标本直接涂片革兰染色镜检,低倍镜观察白细胞和上皮细胞的数目来判断  分级      白细胞数(个/LP)     上皮细胞数(个/LP)      标本是否合格 A级           >25                                 <10                      合格,可做培养                        B级           >25                                10 -25                     尚且合格,可做培养 C级           <10                                 >25                       不合格,重取标本   Page ? * 三、尿液采集 1.采集时间:早晨第一次尿 2.采集中段尿:用肥皂水清洗女性的外阴或男性的外生殖器包括包皮内,然后用清水冲洗。 3.留置导尿管的患者:更换新管时或导尿管穿刺。 4.做厌氧菌培养时应膀胱穿刺采集尿。 5.量:5-10ml Page ? * 四、血液及无菌体液      血液等无菌体液培养的价值远胜过痰、分泌物等开放性部位标本对临床的指导意义! Page ? * 以下一种或几种特征时,考虑采集血标本(采血指征) 不明原因发热>38℃或体温过低< 36℃ 白细胞升高,粒细胞减少 畏寒,寒颤 皮肤黏膜出血 昏迷 多器官功能衰竭 血压降低 肝脾肿大 关节疼痛 突发的急性呼吸体温和生命体征的改变 严重的局部感染(脑膜炎、心内膜炎、肺炎、肾盂肾炎、腹部术后感染等) C反应蛋白(CRP)、降钙素原(PCT)、1,3-D葡聚糖(G试验)升高 Page ? * 采集血标本的最佳时间 只要怀疑患者有菌血症、真菌血症,在考虑使用抗菌药物前,应立即采集血标本。 尽可能在抗菌药物使用前 尽可能在寒颤和发热初起时 如已经应用抗菌药物进行治疗,应在下一次用药之前采集血培养 Page ? * 采血程序(一)培养瓶的消毒  采集血标本前先做好手卫生;  弃掉瓶顶塑料,切勿打开金属封口环或胶塞;  75%酒精消毒橡胶塞,60秒,无菌棉签清除残余液体。 Page ? * 采血程序(二)皮肤消毒与采血  皮肤消毒:严格三步法消毒;  推荐用20ml注射器静脉穿刺采血,不要换针头直接注入培养瓶; 血样注入培养瓶后,轻轻颠倒混匀以防止血液凝固。 Page ? * 血标本的采集和运送  正确的微生物标本采集和运送,是准确的病原学诊断的前提! Page ? * 血标本的运送  血培养瓶在采血接种后必须马上送检  含血样的培养瓶不要冷藏,也不要放置于温箱! Page ? * 特别注意 1.若怀疑标本中有对环境敏感的微生物,如脑膜炎奈瑟菌、淋病奈瑟菌、肺炎链球菌和流感嗜血杆菌等应保温并立刻送检。 脑脊液、血液、生殖道、眼、内耳分泌物标本决不可冷藏。 Page ? * 采血注意事项  如果没有佩戴无菌手套,不允许按压消毒后的静脉! Page ? * 采血注意事项  当抽血量少于推荐的培养血量时,应优先接种需氧瓶,再接种厌氧瓶! 原因:大多数菌血症是由需氧菌和兼性厌氧菌共同引起。 Page ? * 血培养阳性结果解释(是BSI?)   不太可能  棒状杆菌属 非-炭疽杆菌 痤疮丙酸杆菌                      
                
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