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鸡兔同笼 八年级数学备课组C 一.学习目标 1.经历和体验列方程组解决实际问题的过程. 2.体会方程（组）是刻画现实世界的有效数学模型，培养数学应用能力. 二.学习重难点 1.重点：根据题意找出两个相等关系的量，列 两个方程. 2.难点：明确数量之间的‘和、差、倍、分’关系， 正确列出方程. 三.博古通今 今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足. 问鸡兔各几何？ 列方程组求鸡、兔分别多少只？ 解：设鸡有x只，兔有y只，则 x+y=35 2x+4y=94 ① ② ②－①×2，得2y=24 y=12 将y=12代入①，得x=23 答：鸡有23只，兔有12只. 列方程组解应用题的一般有哪几个步骤？ 2.设两个未知数 1.找出题中两个相等关系(关键) 鸡头的个数+兔头的个数=35 鸡腿的条数+兔腿的条数=94 3.列方程组 4.解方程组 5.作答 （检验） 鸡兔同笼 例1:以绳测井.若将绳三折测之,绳多五尺;若将绳四折测之,绳多一尺.绳长、井深各几何? 5 1 ? ? 四.初试锋芒(课堂训练) 1.八年级（3）班学生64人，其中男生比女生多26人， 求该班男生、女生各多少人？ 解：设该班有男生x人、女生y人，根据题意 ①全班学生64人，可列方程： =64； ②男生比女生多26人，可列方程： =26； ③由①、②可得方程组： ；方程组的解是 . 2. 某校为八年级学生安排宿舍，若每间宿舍住5人，则有4人住不下；若每间宿舍住6人，则有一间只住4人，且空2间宿舍，求该年级寄宿生的人数及宿舍间数. x＋y x－y x＋y=64 x－y=26 x=45 y=19 解：设该年级寄宿生有x人，宿舍有y间.根据题意作答： ①住5人的宿舍有 间，可住 人；还剩 人. ②住6人的宿舍有 间，可住 人；还剩 人. ③根据每种安排方案的所有宿舍的学生数总和=寄宿生总人数. 可列方程组 ，方程组的解是 . y 5y 4 y－3 6（y－3） 2 5y＋4=x 6（y－3）＋2=x x=104 y=20 1.八年级（3）班学生64人，其中男生比女生多26人， 求该班男生、女生各多少人？ 解：设该班有男生x人，女生y人.则 x＋y=64 x－y=26 ① ② ①+②，得2x=90 x=45 将x=45代入①，得y=19 所以该班有男生45人，女生19人. 题中两个相等关系： 男生人数＋女生人数=64 男生人数－女生人数=26 2.某校为八年级学生安排宿舍，若每间宿舍住5人，则有 4人住不下；若每间宿舍住6人，则有一间只住4人，且 空2间宿舍，求该年级寄宿生的人数及宿舍间数. 题中两个相等关系： 解：设寄宿生有x人，宿舍有y间.则 5人/间所住的总人数+4=寄宿生总数 6人/间所住的总人数+2=寄宿生总数 5y+4=x 6（y－3）+2=x ① ② 将①代入②，得 5y+4=6（y－3）+2 y=20 将y=20代入①，得x=104 所以该年级寄宿生有104人，宿舍有20间. 五.快速反应（课堂小测） 3.一个长方形的周长是44cm，长比宽的3倍还多2cm，求这个 长方形的长和宽各多少cm？ 1.八年级（1）、（2）两班学生共123人，且（1）班学生比 （2）班少5人.设（1）班有x人， （2）班有y人.根据题意， 可列方程：① =123，② =5. 2.小明的年龄比数学老师的年龄的一半还少3岁；设小明a岁， 数学老师b岁；根据题意可列一个二元一次方程： . x＋y y－x a= b－3 解：设长方形的长为xcm，宽为ycm，则 x y x＋y=44÷2 x－3y=2 解这个方程组得 x=17 y=5 所以这个长方形的长为17cm，宽为5cm 上海自动化仪表厂是上海自动化仪表有限公司是上海上自仪股份控股的子公司，是向国内发行A股，向国外发行B股的上市公司，是国家大型一级企业，上海自动化仪表厂DCS公司 上海自动化仪表厂D