浅谈高效数学课堂的构建.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈高效数学课堂的构建 山东省莱阳市穴坊中心初级中学 李爱清 课堂是教育教学的主阵地，课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才的培养。于是，“高效课堂”成为时代的呼唤。构建高效课堂不仅是解决目前课堂教学存在问题的必然选择，也是课程改革向纵深发展的必然要求。下面对构建高效数学课堂谈几点认识。 一、充分预设，精彩生成 虽说高效要显现在课堂，但是，功夫却不仅限于课堂之上。在我们走进课堂之前，就在很大程度上决定了课的高效与否。这是指课前的预设。只有课前的充分预设，才能在课堂上有效引导，只有课前的成竹在胸，才能在课堂上游刃有余。这就要求教师在备课上狠下功夫，创造性的使用教材，根据学生的具体情况对教材内容进行合理的加工和改造。学生在具体的学习活动中，要学会哪些知识，培养哪些能力，形成怎样的价值；教学中采取怎样的形式，设计哪些环节，重点、难点怎样突破等，都要符合学生的年龄特点、知识水平。关注不同层次学生的思维差异，尽可能的把例题、练习、数学知识、方法等各个方面考虑周全，有一个较为详尽充分的预设，这样，我们的教学才能有的放矢，避免盲目和随意，为课堂的精彩生成奠定基石。 生成的是否精彩，还要看老师的课堂驾驭能力。倾听学生的发言，观察学生的表现，并做出最及时、积极地反应；对自己的预设，作出适时、适当地