第一类设计性研究性物理-复旦大学物理教学中心fudan.pptVIP

复旦大学《文科物理实验》教学实践介绍 3．通过实验培养严肃认真、实事求是的科学态度和工作作风，以提高文科学生的科学文化素质。 物理实验是学生在教师指导下独立进行的一种实践活动，因此在实验过程中应当发挥学生的主观能动性，有意识地培养他们的独立工作能力和严谨的工作作风。 利用钢尺的衍射光斑测量激光波长的实验使学生对激光的单色性和反射光栅的衍射原理有了非常深刻的印象 对于一学期总共应完成几个实验及每个实验应完成到什么程度，教师都不作硬性规定而让学生自己考虑决定。 （3）提高了学生的动手动脑能力,激励了他们的创新精神。  普通物理实验的教师普遍反映，选修过“文科物理实验”的学生无论在仪器使用上、独立工作能力上，还是在实验的思路与技巧上，都明显比其他同学强。 Thank You 确定大地的形状 亚里士多德时期，他已经明确提出，大地是一个球体 地球是个球型的证据 人们如果来到海边就能看到地平线本身便是个巨大的圆弧 月食时地球的阴影显然是个圆形 如果一直 朝南走， 熟悉的北 方天空星 座会渐渐 下沉 哈 勃 望远镜 拍 摄 的 地 球 照 片 地球是个球形的直接证据 －天体物理学的观测结果 埃拉托色尼测定地球周长的实验（约公元前300） 问题1：给你一根直杆，你能否测出地球的周长