二年级美丽的丹顶鹤教案.docVIP

即墨市温泉中心小学语文学科课二年级备课表 备课人：宋少华 课题 20美丽的丹顶鹤 课时数 3 教学目标： 教学重点在题号前用 ，教学难点用标出 1、学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。 2、重点理解和有感情朗读课文二、三、四段，背诵全文。 3、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，激起学生对丹顶鹤的喜爱之情，从而树立保护野生动物的意识。 基础知识的易错点 注意“却”读qùe，不能读成qiè。 “所”的声母是s,不要读成sh。 “显、仙”与“虑、旅”都是声韵相同，声调不同，要读准。 切入点和 主线问题 “美丽的丹顶鹤”到底美丽在什么地方？ 资料补充 简介丹顶鹤相关资料 语言文字 训练点 1、丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。 2、丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔都显得那么高雅。 需学习的 表达方法 及出处 学习如何按顺序描写丹顶鹤的样子。 可以进行的练笔训练点 “不但……还是……都……”仿写一句话。 拓展训练 仿写自己家中的一种小动物。 课 堂 教 学 设 计 教 学 过 程 （课前布置预习） 1、初读课文。借助拼音读准生字字音、课文。了解课文内容，做到读得正确，流利。 、通读课文。用笔画出不理解的生字和由生字组成的新词等。借助字典或联系课文中的句子进行理解。 、勇于质疑。在以上预习中遇到不懂的问题随时在书中画出或记下来。在老师进行课堂教学时，注意听讲。如还不懂，可以通过质疑来解决。 板书 设计 20、美丽的丹顶鹤 洁白 黑 鲜红（色美） 长 （形美） 高雅 （姿美） 作业 设计 1、写会本课生字新词，听写后，错的写2-3遍。 2、背诵课文 3、仿写自己家中的一种小动物。 教学 反思