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一、生字详解 （一）生字 戕（qiāng）：杀害，残害。如：自戕（自杀）。 藿（huò）：豆类作物的叶子。如：葵藿。 聒（guō）：声音嘈杂，使人厌烦。如：聒噪。 佞（nìng）：①惯于用花言巧语诌媚人。如：谗佞。②书有才智。如：不佞（旧时谦称自己）。 稷（jì）：①古代一种粮食作物。②古代以稷为五谷之长，因此奉稷为谷神。本文用此义。 噬（shì）：咬。如：吞噬。 浼（měi）：①污染；玷污。②请托。如：央浼。 （二）容易读错的字 攘袂 误：(jué) 箴言 误：（jiān） 正：（mèi） 正：（zhēn） （三）多音多义字 说(shuō)：①说话，解释。如：一说就明白。②言论，主张。如：学说。③责备，批评。如：挨说了。④说合，介绍。如：说婆家。 说（shuì）：用话劝说使人听从自己的意见。如：游说。 槛（kǎn）：门框下部贴近地面的横木。 （jiàn）：①栏杆。如：直栏横槛。②关牲畜、野兽的栅栏。 如：兽槛。 （cì）：伺候（在人身边供使唤，照料饮食起居） （sì）：暗中探察，守候。如：伺机 （四）形似字 攘（rǎng）：①排斥。如：攘外。②捋起（袖子）。如攘臂。 禳（ráng）：禳解。如：禳灾。 骧（xiāng）：①马仰头快跑。②仰起，高举。 煌（huáng）：明亮。如：辉煌。 惶（huáng）：恐惧。如：惶恐。 遑（huáng）：闲暇。如：不遑。 袂（mèi）：袖子。如：联袂。 诀（jué）：①就事物主要内容编成的简短顺口、易于记诵的词句。如：口诀。②诀窍。如：秘诀。 玦(jué)：古代佩带的玉器，环形，有一个缺口。 二、词语详解 缧绁（léi xiè）：捆绑犯人的大绳索，借指监狱。 挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾：比喻竭力挽回危险的局势。 黄钟大吕：形容音乐或文辞正大、庄严、高妙。如：他的作品气势宏伟，如黄钟大吕，金铁相击，震撼人心，回味无穷。 笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。如：没有深厚的文化和艺术底蕴，就很难做到笔走龙蛇一挥而就，更不用说达到神韵了。 摧枯拉朽：“枯”指枯草，“朽”指腐烂了的木头。形容轻而易举，也比喻腐朽势力很容易被打垮。如：拣着个精壮的村夫，赶上一拳打去，只望先打倒一个硬的，其余的便如摧枯拉朽的。 杀手锏：比喻关键时刻使出的最拿手的本领。 戟指：直指的意思。戟，古代的一种兵器，此处指用手做成戟的形状。 三、词语辨析 延续——持续 相同点：动词，都指继续下去。不同点：“延续”，强调跟原来一样继续下去。“持续”，强调动作连续不断，中间不停顿，例句：会议延续了两小时。/争论持续了很久。 督促——敦促 相同点：动词，都有催促的意思。不同点：督促意思是监督并催促，表示上级或长辈对下级或晚辈的监督催促，含有亲自察看之意。敦促意思是催促，表示诚恳地催促，适用于外交场合。例句：已经布置了的工作，应当认真督促检查。/她一直在敦促他去赴会。 惶惶——遑遑——煌煌 “惶惶”意思是惊恐不安，如“人心惶惶”、“ 惶惶不安”、“ 惶惶不可终目”；“ 遑遑”意思是匆忙不安定，如“遑遑无所依归”；“ 煌煌”指光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。三者意义不同。 四、课文名言名句解析 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青！ 解析：这是文天祥的《过零丁洋》。诗意是熟读经书，取得功名，从此遭遇坎坷不平。兵力单薄，战争频繁，匆匆度过四年光景。大好山河被敌和侵占，国势如同风吹的柳絮一样飘零。我这一生动荡不安，像被风吹雨打漂泊无根的水面浮萍。在惶恐滩头诉说心中的惶恐，在零丁洋里慨叹自己的孤苦零丁。古往今来，人生谁无一死，应该留下一颗赤诚“丹心”垂名青史。诗人以“山河破碎”感叹国家的危亡，“风飘絮”表现出自己的心已破碎；而“身世浮沉”则将个人艰难困厄的遭际与民族的命运紧密联系在一起。最后两句表现了文天祥忠贞的民族气节和英雄气概。 拓展：捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植） 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅） 写作背景 文天祥，宋末杰出的民族英雄，字宋瑞，又字履善，自号文山，吉水人。他是宋理宗时的状元，官至丞相，封信国公。宋都临安（今杭州）危急时，文天祥请率二十万义师背城一战，宰相陈宜中不许。后奉命至元营议和，因坚决抗争被扣留；冒险逃脱到温州，拥立益王赵是，以图复兴，转战于赣、闽、岭南等地，兵败被俘。在拘押的四年中，敌人百般劝降无效，终被杀害。时隔700多年后的1996年，作者缅怀英雄业绩，满怀对英雄人品人格的敬意，写了这篇祭文。 结构图示 课后巩固练习题 一、语言积累与运用 1、下列各项中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A、戏谑（nuè）