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物质科学——主题1 常见的物质——课题3 空气 1、复习目标 具体内容目标 1． 说出空气的主要成分。 2．感受大气压的存在，了解大气压的变化及其对生活的影响。 3．说明氧气、二氧化碳等重要物质的主要性质和用途。 4．描述大气层中臭氧层的作用和近地臭氧的危害；关注温室效应的成因和温室效应的利弊。 5．列举空气中污染物的主要来源、防治方法和空气质量指数的主要内容。 1. （1）列举空气的主要成分a （2）举列说明空气在人类生活和生产中的重要作用a 2.大气压 （1）列举验证大气压存在的方法a （2）知道标准大气压的值a （3）列举大气压与人类生活的关系a 3.氧气、二氧化碳 （1）概述氧气的主要物理性质及化学性质b （2）说明氧气的实验室制备氧气的原理及检验方法b （3）说明氧气的用途及与其性质的关系b （4）概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质b （5）说明二氧化碳的实验室制备及检验方法b （6）说明二氧化碳的用途及与其化学性质的关系b 4.臭氧层；温室效应 （1）描述大气中臭氧层的作用 a （2）说明温室效应的成因b （3）关注温室效应的利弊b 5.空气污染 （1）列举空气中污染物的主要来源 a （2）列举防治空气污染的方法 a 八年级《下》第二章空气与生命 第1节空气 第2节氧气和氧化 第6节自然界中氧和碳的循环 第7节空气污染与保护 实验：氧气的制取和性质研究 八年级《上》第二章地球的“外衣”——大气 第3节大气的压强 第4节大气压与人类生活 2、知识要点 1.空气的主要成分 （1）列举空气的主要成分 ①空气的成分： 空气是维持人类生命的必需物质，也是一种十分重要的天然资源，空气中各种成分所占的比例一般是较稳定的，但这是一个相对稳定。 ②氮气：氮气是构成生物体（蛋白质）的重要元素；是一种无色无味化学性质较稳定的气体；氮气的用途：充填灯泡、制氮肥等。 ③稀的气体：是一种包括氦、氖、氩、氪、氙、氡的混合气体；化学性质相对稳定；在通电时能发出各种有色光，常用来制作各种电光源。 （2）举列说明空气在人类生活和生产中的重要作用 ①N2：可用于食品的防腐、保鲜；可用于延长灯泡的使用寿命；是制造化肥、炸药的原料；医疗上可用作冷却剂。 ②O2：供生物呼吸；支持各种燃料的燃烧等。 ③稀的气体：作为保护气，焊接金属时用来隔绝空气；灯泡中充稀有气体使灯泡耐用；制成多种电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓红灯等；用于激光技术或医疗麻醉。1、学习“测定空气中氧气的含量”后，我们探究小组改用如图所示A、B二组装置进行再探究。 （1）金妮同学说出了其中一组的实验现象 。 （2）我认为 组能比较准确地达到实验目的， 不足的一组应作如下改进： 。 2．某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验(图中多孔球泡的作用是：增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行)。 请回答下列问题： (1)实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是 。 (2)将取得的空气样品按上图所示的装置进行实验测定：装置A的作用是，其中发生反应的化学方程式为 。 装置B中的现象是 ；装置C的作用是 。 (3)若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL(导管内液体忽略不计)，说明装置 中吸收了1mL气体。若这些气体大量排放到空气中，因产生 ，会对环境造成不利影响。 (4)请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法 。 4、空气是由________、________等单质和________、_______等化合物组成的混合物。 A、检查实验装置是否漏气 B、可能红磷的量不足，没有除尽氧气 C、没有冷却至室温就打开止水夹，进入瓶内的水减少 D、将红磷改成足量的木炭，重新实验 6、空气中氧气和氮气的体积比大约是……………………（ ） A．5:1 B．1:5 C．1:4 D．5:4 3、按体积分数计算，空气中含量约为21%的气体是………………………………（ ） A．氧气