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林果生态工程实验教学示范中心实验室工作条例 第一章 总 则 第一条 实验室是进行实验教学、科学研究、社会服务、技术开发的重要基地，是办学质量的重要保障。实验室工作水平是反映学校教学、科研和管理水平的重要标志。为规范管理全校实验室工作，提高教学质量和科研能力，贯彻落实《高等学校实验室工作规程》， 加强本中心实验室建设和管理，保障实验教学质量和科学研究水平，结合中心的实际情况特定本条例。 本中心实验室是学生实验实习，教师科研和技术开发的场所。是进行教学、科研、生产试验、技术开发的重要基地。 第三条 本中心的实验室工作，坚持全面贯彻国家的教育方针，在保证完成实验教学任务的前提下，为教师进行科研和技术开发提供方便，对外承担委托实验，为地方经济建设和社会发展服务。 第四条 本中心实验室建设从发展实际出发，根据专业设置需要统筹规划，协调发展的方针，努力提高投资效益。 第五条 加强实验室管理工作，实验室要严格执行学校和中心的各项管理制度，努力做好实验室的行政、经济和技术管理工作。 第二章 任务 第六条 根据实验教学大纲和中心实验室教学计划承担实验教学任务。实验室要完善实验指导书、实验教材等教学材料，制定实验教学仪器设备和材料的配备方案，合理安排实验技术人员，保证完成实实验教学任务。 努力提高实验教学质量，积极开展实验教学研究。不断吸收科研和教学的新成果， 注意实验内容的更新和实验方法的改进，注重教书育人。通过实验培养学生理论联 系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题以及科学创新的能力。 第八条??在保证完成教学或科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发，开展学术技术交流活动。根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。 第九条 做好仪器设备的管理、维护和保养工作，使仪器设备经常处于完好状态，确保实验教学正常开展，保证实验数据的准确性和实验结果的可靠性。积极开展实验装置、实验教具的研究和自制工作。 第十条 实验室在保证完成实验教学和科研任务的前提下，积极进行技术开发研究工作和学术、技术交流活动，制定合理的收费标准，开展社会服务工作。实验室要积极创造条件向学生开放。 第十一条 严格执行实验室工作的各项规范，加强对工作人员的培训和管理，不断提高实验室工作人员的业务素质和管理水平。 建设 第十二条 实验室应根据相关学科、专业发展及其教学科研任务的需要，制订科学、合理、可行的实验室建设规划。 第十三条 实验室建设要按照实验室建设规划和年度建设计划进行，实验室建设经费要专款专用和科学合理地使用，任何单位和个人均不得侵占、挪用实验室建设经费。 第十四条 坚持互利共赢原则，积极鼓励校际联合、校企联合，采取多种方式共同建设实验室，共享实验资源。 第十五条 实验室要积极开展实验项目及其技术开发、实验内容、实验方法、实验管理的研究，重视仪器设备使用功能的开发，挖掘仪器设备潜力，提高仪器设备使用效益。学校鼓励实验室自主研制实验仪器设备。 第十六条 实验室要加强实验工作人员队伍建设，通过各种渠道和方式提高实验工作人员的水平，改善队伍结构。 第十七条 本中心的实验室建设和发展， 纳入中心事业发展总体规划。 第四章 体制 第十八条 本中心实验室工作接受学校和学院的统一领导。 第十九条 中心由中心主任主管实验室工作。 第二十条 成立中心实验室管理委员会， 其主要职责是：(一) 论证中心实验室建设规划与方案及实验室管理规章制度； (二) 论证中心实验教学计划和教学仪器设备配备方案；(三) 进行教学、科研仪器设备报损、报废的集体论证和审批工作； (四) 论证中心实验教学质量标准和评估方案； (五)研讨实验教学和实验室工作存在的问题，提出解决办法；(六) 对大型精密仪器设备的购置进行论证，提供决策意见；(七) 对实验室工作和工作人员进行考核。 教学软件建设和实验教学过程的管理工作；其主要职责是：(一) 组织修订实验教学大纲和实验教学计划； (二) 制定实验教学管理制度，组织实验教学大纲、教学内容、教学要求、教学方法、考试或考核、评估等实验教学文件的审定工作； (三) 负责实验教学软件材料费的分配工作；(四) 对实验教学过程进行管理，组织实验教学质量检查、评估、组织总结和交流实验教学经验。(五) 依据专业培养目标和实验教学大纲的要求，参与制订教学实验室发展规划和建设方案。 第二十一条 学院、教务处和国有资产管理处是实验室工作的主管部 门，其主要职责是：(一) 贯彻执行国家有关方针、政策、法令和中心实验室的各项规章制度，结合实验室实际，制定完善实验室管理的具体办法；(二) 配合学校做好实验教学管理工作，督促检查各实验室完成各项工作任务