建筑系建筑学专业教学大纲2005 - 建筑摄影.docVIP

毛泽东思想概论 课程编码：117001 英文译名：An Intraduction to Mao Tsetung Thought 课程类别：公共基础课 开课对象：建筑学专业 开课学期：2 学时学分：2学分 理论课学时：32学时 实践学时：8学时； 教材：《毛泽东思想概论》，编者：徐义君，张继昌，浙江大学出版社，2001年7月第3版，2002年6月第4次印刷。 课程的性质、目的和任务 “毛泽东思想概论”课是对毛泽东思想的科学涵义、毛泽东思想的形成与发展、毛泽东思想的科学体系及其基本原理与基本观点、毛泽东思想的活的灵魂、毛泽东思想的历史地位和指导作用等的概要的论述。 学习这门课的目的和意义：了解近现代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念；了解中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合第一次历史性飞跃及其理论成果，增强建设中国特色社会主义的自觉性。 课程的基本要求 学好本门课程，要做到学习毛泽东同志的重要科学著作和党的重要文献与阅读教材相结合；学习理论与了解历史相结合；理论与实际相结合。 课程的基本内容及学时分配毛泽东思想概论教学要点 第一章（6学时） 毛泽东思想的马克思主义中国化的理论成果 毛泽东思想的形成与发展 毛泽东思想的科学涵义和科学体系 重点提示： 毛泽东思想产生的社会历史条件；毛泽东思想形成社会历史条件和毛泽东思想发展的历史过程及特点 毛泽东思想的科学涵义；毛泽东思想的独创性内容和毛泽东思想科学体系的特点；毛泽东和毛泽东思想的关系。 第二章（6学时） 新民主主义革命的总路线和基本纲领 近代中国国情与新民主主义革命 新民主主义革命的总路线 新民主主义的基本纲领 重点提示： 中国半殖民地半封建社会的形成过程及特点，近代中国社会的主要矛盾和历史任务。 旧民主主义革命向新民主主义革命转变的必然性。 新民主主义革命的总路线；新民主主义革命的基本纲领。 第三章（4学时） 新民主主义革命的基本问题 农村包围城市、武装夺取政权的理论 新民主主义革命时期的统一战线 新民主主义革命时期的党的建设 重点提示： 统一战线、武装斗争、党的建设，中国共产党在中国革命中的三个主要法定，正确理解这三个问题及其相互关系。 农村包围城市、武装夺取政权道路理论形成的过程、主要内容和伟大意义。 人民军队的建设理论和人民军队的战略战术。 建立广泛统一战线的重要性和可能性；中国革命统一战线在各个历史阶段的内容和任务。 中国革命统一战线的政策、策略和主要经验。 党的建设理论的基本内容（包括思想建设、政治建设、组织建设、作风建设）；党的建设是一项伟大的工程，整风是进行马克思主义思想教育的好形式。 第四章（4学时） 社会主义改造的理论原则与经验总结 新民主主义社会向社会主义社会过渡的思想 党的过渡时期的总路线 社会主义改造的经验总结 重点提示： 社会主义革命向社会主义过渡的时代背景和条件。 过渡时期总路线提出的过程、内容和历史必然性。 中国特色社会主义改造道路基本经验。 第五章（4学时） 社会主义若干重大理论问题的探索成果 走中国自己的社会主义建设道路 社会主义社会的矛盾学说 社会主义社会的发展阶段和社会主义现代化发展战略 重点提示： 社会主义建设道路探索开始的背景及过程。 社会主义建设道路探索的初步成果（包括经济建设和经济体制改革、政治建设、思想文化建设的思想） 毛泽东对中国社会主义建设道路探索的意义和局限。 实现四个现代化的两步走战略。 第六章（4学时） 社会主义建设的方针政策 社会主义经济建设 社会主义政治建设和文化建设 社会主义国防建设和对外关系的指导方针 执政条件下的党的建设 重点提示： 经济体制和管理体制改革的初步探索。 人民代表大会制度是适合中国国情的根本政治制度；坚持马克思主义在思想文化领域的指导地位。 和平共处的五项原则和独立自主的和平外交方针；“三个世界”划分的思想；完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在。 执政条件下的党的建设。 第七章（4学时） 掌握毛泽东思想的活的灵魂 坚持和发展毛泽东思想 毛泽东思想的活的灵魂 在新的历史条件下，坚持和发展毛泽东思想 重点提示： 实事求是是毛泽东思想的精髓；实事求是、群众路线、独立自主是贯穿于毛泽东思想科学体系各个组成部分的立场、观点和方法。 毛泽东思想的历史地位和理论指导作用；如何坚持和发展毛泽东思想；马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”是一脉相承的统一的科学体系。 习题及课外教学要求 1、6学时看教学录像 2、基本概念作业 3、课外阅读原著及有关党的路线方针政策，写学习体会一篇。 考核方式及成绩评定 期末统一命题，闭卷考试。成绩占总成绩的60