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江西省农村初中语文教学研讨会 资料汇编 2008.12.14 上饶 目 录 江西省农村初中语文教学研讨会日程安排 专题 上饶市委党校（九江、赣州、吉安、鹰潭、景德镇各市代表） 上饶铁路党校（上饶市代表） 晚上7:00 讲课教师会议（金山宾馆） 12月14日 上午：8:00－9:50 开幕式 9:00－11:50 专题报告 1：体验着 感悟着 快乐着（余新勇） 2.走进网络 放飞梦想 （八一语文网） 刘 珊 庄 丽 上饶市二中 会议室 晚上 6：00各设区市教研员会议 地点待定 下午：课堂教学观摩 1.综合性学习 《青春随想》 （上饶县二中 丁丽华） 2.现代文阅读 《南京大屠杀》 （南丰县二中 张敏） 3.中考复习 《现代文阅读·品 味语言》 （赣县二中 封义珑） 晚上7:00 “农村语文教师专业成长” 主题沙龙 12月 15 日 上午8:00-9:50课堂教学观摩 1.文言文阅读：《湖心亭看雪》 2.写作：《探讨一种作文意识》 （吉安文山学校 裴秋凤） 10:00-12:00 教学研讨 （执教教师与会议代表） 刘 珊 上饶市二中 会议室 下午： 1.专家评课 （南昌19中特级教师：王运遂） 2.总结报告 （省教研室：刘 珊） 上饶市二中 会议室 体验着　感悟着　快乐着 广丰县排山镇中学　余新勇 余新勇简介：1967年12月20日出生，1985年参加工作，先后担任初中、高中语文教学工作。1993年开始任校长至今。全国中语会会员、全国中小学心理健康教育专业委员会会员、上饶市作协理事、广丰县作家协会副主席、县政府督学、中学高级教师，曾被评为全国优秀语文教师、全国启发式教学实验先进个人、省骨干教师、市优秀教师、广丰县首届教学标兵、第二届“教学明星”、广丰县“十杰校长”。 曾经执教省级、市级观摩课、展示课，曾在国家级录像课、省、市、县级语文优质课、教学全能、展示课评比获一、二等奖。曾担任省级教材编委、分册主编。应邀在国家级、省、县等各级各类研讨会、培训会上作专题讲座、主题报告十多场。发表各类作品60多万字。出版有教育文选《种菊人手记》和小说、诗歌、散文选集《不要忘了自己的村庄》。 我是走上讲台没几天就喜欢上了做老师的感觉了：那么多少男少女尊重你，喜欢你，陪着你，他们把最纯真最青春的时光，留在了你身边；有他们的喜怒哀乐相伴着，那日子是那么的丰富、温馨…… 我的教学探索是随意的，是初步的。语文教学可以有许许多多的路子，衡量其价值也有许多条标准，但有一条标准我想应该强调：那就是是否让学生喜欢，是否有利于学生的发展。 关于语文教学的思考：“我”很温柔，可是“我很丑 ——有一首赵传演唱的歌中唱道：“我很丑，可是我很温柔”。我们有些老师的语文教学实质上方法陈陋，氛围凝滞，只认分数，“目中无人”，而我们的语文老师偏偏要认真负责地“滔滔不绝”下去。自己口若悬河，就是不让学生开口说话；自己指手划脚，就是不让学生“动手动脚”，动辄训斥学生“基础差，脑子笨”。越是这样的认真负责，越是面目温柔，就越是误人子弟。真正的“‘我’很温柔，可是‘我’很丑啊”! 语文教学中的实践：听、读、讲、评、看、比、写，老招式中求素质 ——我摒弃了“教师为中心，教材为中心”的观念，尝试了以学生为中心的“听、读、讲、评、看、比、写”七字教学模式。在教学中引导学生自读、自问、自思、自解、自写，不断提高他们学习语文的自觉性和主动性。我认为，得当的教学模式的选择，是能够改变教学上的一些被动状态的。 许多年以来，我也对语文教材问题进行过思考、探试。我为这个写过一篇文字，题目是《让语文教材“温情永远” 》。 　　——那时候因为年轻所以单纯，因为单纯所以激情澎湃。凭着年轻，凭着热情，我对语文教材作了一些“改革”。 　　——我和我的学生们共同度过一段幸福时光。我们与那些纯洁而美好的灵魂和感情相遇了。我，包括许多学生也许会永远记得教室里那一片美好的寂静和不时响起的轻松的笑声。许多年之后，一些从前的学生告诉我，当年教的课文、抄的中心思想和段落大意差不多都忘光了，但他们还记得课本之外那些作品、那些故事。 　　我也曾经花了很多的心力来思考、探试作文教学问题。 　　——学生写作的水平千差万别，需要辅导，需要训练。但我想只要对作文产生了兴趣，爱上了作文，解决作文教学的其他问题也就有了一个良好的基础。 　　我一直在努力形成适合自己的语文教学模式，摸索到了21世纪的时候，我觉得语文教学更重要的是教师的理念和教学的氛围。只要拥有了正确的理念、和谐的氛围，教学上是可以不择手段的。我把我的这些体会写成了文章，其中有一篇的题目就是《将宽容、开放、温馨的语文教学进行到底