【人教版】必修三《师说》 第2课时 导学案.docVIP

第17课　师　说 学案2 学习重点 1．记：积累文言知识，积累关于从师的名言，背诵课文。 2．读：了解韩愈及其主要作品；了解韩愈的文学主张和他倡导的“古文运动”；树立尊师的美好风尚，培养谦虚好学的美德。 3．写：运用排比修辞写一段议论性文字。 4．练：分析归纳内容要点，概括中心意思。 一、诵记名言警句 关于从师的名言 1．务学不如务求师。——扬雄 2．圣人无常师。——韩愈 3．经师易遇，人师难遇。——司马光 4．古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 5．举世不师，故道益离。——柳宗元 6．学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 7．一日为师，终身为父。——《太公家教》 8．学贵得师，亦贵得友。——唐甄 二、了解文学常识 1．作者及背景 韩愈(768—824)，字退之，河南河阳(今河南孟州)人，唐代文学家、哲学家。祖籍河北昌黎，世称“韩昌黎”。晚年任吏部侍郎，又称“韩吏部”。谥号“文”，又称“韩文公”。他是唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在《昌黎先生集》里。 此文作于唐德宗贞元十八年(802)，这一年，韩愈35岁，任国子监四门博士，这是一个“从七品”的学官，职位不高，但是他在文坛上早已有了名望，他所倡导的古文运动也已经开展，他是这个运动公认的领袖。这篇文章是针对门第观念影响