生物工程与技术基础实验和工程实训中心.docVIP

PAGE PAGE 2 生物工程与技术基础实验和工程实训中心 实验教学示范中心建设总结材料 南京工业大学生物工程与技术基础实验和工程实训中心的建设长期以来一直得到学科首席教授、我国生物化工领域的著名科学家、教育家欧阳平凯院士的关心和指导。欧阳平凯院士是我国生物化工领域的领军人物，国家973项目首席科学家、国家中长期科学技术发展规划专家、国务院学科评议组成员、世界化工联合会中方理事、亚太化工联合会主席、中国石油与化工协会副主席、中国化工学会副理事长、中国化工学会生物化工专业委员会主任、国家生化工程技术研究中心主任。欧阳平凯院士2001年获得国家科技进步一等奖。因其工程科技方面的成就2003年获得何梁何利科技进步奖。欧阳平凯院士2001年获得全国模范教师称号，是国务院第七、八、九届学科评议组成员、2006-2010教育部生物科学与工程教学指导委员会副主任委员、生物工程与生物技术专业教学指导分委员会委员。 南京工业大学生物工程与技术基础实验和工程实训中心依托生物化工国家重点学科建设培育点（江苏省）、发酵工程江苏省重点学科，依托国家生化工程技术研究中心、江苏省工业生物技术创新中心、江苏省工业生物技术重点实验室、中国石化南京工业生物技术联合研究开发中心等学科基地，近年来承担了国家973项目3项，国家863项目11项，国家支撑计划项目8项，国家自然科学基金重点项目1项，面上项目11项，获得了国家科技进步一等奖（2001年）、何梁何利科技进步奖（2003年）、中国石化科技发明一等奖（2006年）等国家、省部级奖励等10项。 生物工程与技术基础实验和工程实训中心的前身是1994年组建的生物工程与科学系实验室。1998年以来，在欧阳平凯院士领导下，在结合新校区建设，学校以“集成式建设、集约化运行”的实验室建设理念，投入2000余万元新建了生物工程实验室，率先在国内实施了“自主、开放和滚动式”生物化学实验运行模式，并逐步在微生物学实验等课程中进行了成功推广。 2001年生物化学实验室通过了国家教育部“基础课实验室”评估。“生物化学实验教学辅助软件”荣获江苏省高等学校“方正奥思杯”多媒体教学课件竞赛好课件奖，以生物化学实验模式的改革为重要组成部分的“生物化学”获江苏省一类优秀课程称号。 2002年起深入开展实验教学体系改革，提高了各实验课程中的“设计性和综合性”实验项目比例，增设了学生创新性实验室和多个创新实验项目；以生物工程产品制造过程为主线，对原有的生物工艺学、生物反应工程、生物分离工程和生物工程专业实验课程进行整合，形成一门独立的综合性实验课程“生物工程实验”。 2004年，为进一步推进教育教学改革，优化实验教学资源配置，强化对实验教学改革及实验室建设与管理的统一领导，成立了生物工程与生物技术基础实验教学和工程实训中心。中心包括生物工程基础实验室、生物工程专业实验室和生物工程实训中心三部分。中心实行校院两级管理，中心实行主任负责制，设主任1人，副主任2人。中心的人、财、物实行统一管理，资源共享，减少仪器设备的重复购置，节约了实验经费，方便了人员培训与管理，提高了工作效率。中心现有实验室面积7000平方米，仪器设备总值2030万元，专职教师25人，其中实验技术人员9人，承担生物工程及其相关专业的专业基础和专业实验课程，教学任务涉及全校11个专业，每年达20.5万人时数。中心还为研究生的部分课题研究提供实验条件。 2005年中心建立了流程模拟、仿真训练、车间现场实践等的工程实训中心，满足了高素质创新型生物工程人才的培养需要，开创了生物工程实验教学的新模式。中心实行科学管理，采用“自选、开放和集约化”的实验室运行原则。中心建立了切实科学的管理制度、网络化和信息化管理平台。 2005年，中心被评为“江苏省基础课实验教学示范中心”建设点，同年以“生物工程实验”为特色的“生物分离工程”被评为国家级精品课程。《生物分离原理与技术》（含实验）、《食品工厂设计》（含工程设计）等两部教材被列入国家“十一五”规划教材。 2006年，结合学校迎接本科教学水平评估的契机，生物工程与技术基础实验和工程实训中心的各项工作上了一个新的台阶，生物工程实训中心的内涵建设得到了进一步提升，强化学生实践动手能力的工程实训建设理念和实践得到了教育部本科教学水平评估专家的高度评价。 经过十年的建设，生物工程与技术基础实验和工程实训中心进行大胆探索与实践，面向国家需求，面向产业服务，形成了“基础实验－综合性实验－创新性实验－工程实训”等4个递进层次，及“微生物学实验、基因工程实验、生物化学实验、生物工程综合实验、工程实训、产品工程实验”等6个实验教学结构模块，建立了强化工程实训环节、“递进式、结构化”的创新实验教学体系。南京工业大学生物工程与技术基础实验和工程实训中心，已初步建成教