珊瑚岛.pptxVIP

珊瑚岛石工一、自主学习1、作者简介 石工，本名 ，1929年生，四川安岳人， 。参与主编了《 》《 》《 》等。2、读准字音琼花玉树（ ）分泌（ ）孜孜不倦（ ）前哨（ ） 瑶池璇宫（ ）碎屑（ ）陶世龙科普作家科普创作黄河文化科技写作qióngmìzī?xuánxièshào二、文章结构一、（1、2）：由我国古老传说引出说明对象——“珊瑚岛”。二、（3~12）：先后介绍珊瑚岛的分布、形成和用途等。三、（13）：点名我国拥有众多珊瑚岛的重大意义。自学指导一1、通读全文，概括“珊瑚岛”形成过程分几个阶段？2、珊瑚虫、珊瑚树、珊瑚礁各自有什么特点？3、保卫建设好珊瑚岛的重大意义是？1、通读全文，概括“珊瑚岛”形成过程分几个阶段？分三个阶段第一阶段：珊瑚虫繁衍，形成珊瑚树。第二阶段：珊瑚虫卵被海水带到其他地方发育生长，形成“珊瑚”森林。第三阶段:新生珊瑚虫分泌石灰质将死去珊瑚虫留下的碎屑胶结，形成礁石甚至岛屿。2、珊瑚虫、珊瑚树、珊瑚礁各自有什么特点？珊瑚虫：群居，分泌石灰质建造“公寓”，怕冷、怕黑、怕浑浊的海水。珊瑚树：随着珊瑚虫的繁衍不断长高，接近水面时沿水平方向像蘑菇铺开。珊瑚礁：结实，形成速度并不慢。3、保卫建设好珊瑚岛的重大意义是？“珊瑚岛是人类的立足点，船舶的避风港，飞机起落的基地，科学考察的前哨，在渔业、航运、军事、科学等方面都有重要的意义。在这里还有许多珍奇的海生生物可供利用。像西沙群岛上更有许多堆积得很厚很紧的鸟粪层，是极好的肥料，一种特别的矿产。”“我国众多的珊瑚岛，都是伟大社会主义祖国不可分割的一部分”自学指导二1、找出本文用到的说明方法，并在文中找到例句。2、试举例说明本文语言的特点。3、在说明珊瑚岛形成的过程中，作者采用了怎样的说明顺序？1、找出本文用到的说明方法，并在文中找到例句。本文使用了举例子、列数字、打比方等说明方法对珊瑚岛进行了详细的说明。2、试举例说明本文语言的特点。准确性、生动性。 首先是准确。作为严谨的科学小品，准确是第一要素。如文中列举的数据，“一般”“只能”都体现了语言的准确性。 其次是生动，文章较为生动突出的介绍珊瑚岛的形成，让读者一眼的看出究竟。如把珊瑚虫的分泌物比做“公寓” ，把成片的珊瑚树比做“森林”，还把珊瑚虫的习性说成“娇气” 既形象生动，也便于读者理解。3、在说明珊瑚岛形成的过程中，作者采用了怎样的说明顺序？逻辑顺序。（层层递进，珊瑚岛形成的发展顺序）随堂检测 当珊瑚树长高到接近海面时，因为珊瑚虫只能在水中生存，这时就不再向上长，而是沿水平方向，像蘑菇一样四面铺开。说说加红词语的作用。“只能”指出珊瑚虫生存范围的限制，体现说明文语言的准确性。“像蘑菇”形象再现了珊瑚的形状，体现了说明文语言的生动性。