18--莫高窟ppt.pptVIP

回味“壁画” 其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞…… 读着读着，你仿佛闻到了什么？ 读着读着，你仿佛听到了什么？　　 读着读着，你仿佛看到了什么？　　　 把你闻到的、看到的、听到的读出来。 先读课文上的，再用自己的话说。　 回味“壁画” 壁画上的飞天，有的 ,有的 还有的 。 回味“壁画” 有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦； 回味“壁画” 有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞…… 回味“壁画” 壁画上的飞天，飞得那么美，穿越千年的时空，来到我们的课堂，给我们带来了迷人的花香。　 壁画上的飞天，飞得那么美，穿越千年的时空，来到 我们的课堂给我们带来了美妙的音乐。 壁画上的飞天，飞得那么美，穿越千年的时空，来到我们的课堂。给我们带来了动人的舞蹈。 壁画上的飞天，飞得那么美，穿越千年的时空，来到我们的课堂化作了我们眼前这段美妙的文字。 回味“壁画” 有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞…… 请同学们发挥想象，仿照课文的写法，用“有的-----，-----；有的-----，-----……”这样的句式把你想象到的飞天姿态写一写， 有的手捧竹笛，吹奏乐曲，有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷。 体味“藏经洞” 刚才我们欣赏了莫高窟精妙绝伦的彩塑，宏伟瑰丽的壁画，仿佛是接受了一次中国文化艺术的洗礼。莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。 默读第四自然段，画出你感受深的词句。 体味“藏经洞” 莫高窟里还有一个面积不大的洞窟—藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被外国入侵者掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫博物院等处。 体味“藏经洞” 藏经洞发现后，帝国主义探险家闻风而至，纷纷来到敦煌，用骗取等手段，将敦煌遗书及壁画雕塑源源不断地运往国外。 1907年5月，匈牙利人斯坦因用一叠银圆换取了24大箱经卷，5箱织卷和绘画；1908年7月，法国人伯希和又用一叠银圆换去了十大车6000多卷写本和画卷；1911年10月，日本人吉川小一郎用难以想象的低价换取了300多卷写本和两尊唐塑……就这样，大量珍贵文物流失海外。 1914年至1915年，俄国奥登堡率考察队到敦煌和莫高窟，不仅收集到大批敦煌写本，还掠走了第263窟的多块壁画。 体味“藏经洞” 1921年，在苏俄国内战争中失败的数百名白匪军逃窜到莫高窟，他们在壁 在壁画上任意涂抹、刻画，并在洞窟内烧炕做饭，致使大批壁画被火燎烟熏。 1924年，美国华尔纳曾到莫高窟盗剥了大面积的壁画，并掠走彩塑。 而此时，清政府却守着摇摇欲坠的清王朝，浑然不知，到了1910年。在中国学者的呼吁下，清政府下令将洞中其余遗书全部运京，移交京师图书馆（今中国国家图书馆前身），但在运京途中，又被一些官员监守自盗，许多精品丢失，长卷撕为断片，真迹被赝品假冒，敦煌遗书再次遭人为破坏。 18 莫 高 窟 我骄傲，我是中国人 我是中国人， 我是莫高窟壁画的传人， 让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。 我就是飞天， 飞天就是我。 我骄傲，我是中国人！ 莫高窟是祖国西北的 一颗明珠；是举世闻名的 艺术宝库；是我国古代劳 动人民智慧的结晶。 自由读课文，读文要求 1、注意读准生字的读音，读通句子。 2、想想课文主要写了什么内容？ 3、课文按什么结构方式来介绍莫高 窟的？并编写段落提纲。 地理位置： 洞窟数量： 地理环境： 完成以下问题: 艺术魅力：有 的 ，有 的 ，还有 的 。 人们对它的评价： 地理位置： 洞窟数量： 地理环境： 完成以下问题: 艺术魅力：有 的 ，有 的 ，还有 的 。 人们对它的评价： 坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。 492个 四周布满沙丘,断崖绝壁 精妙绝伦 彩塑 宏伟瑰丽 壁画 文物众多 藏经洞 莫高窟是祖国西北的一颗明