最新四年级班主任半期计划(完整安排).docVIP

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最新四年级班主任半期计划(完整安排)

最新四年级班主任半期计划(完整安排) 最新四年级班主任半期计划(完整安排)怎么写?最新四年级班主任半期计划(完整安排),哪里找班主任工作计划? 一、班主任需要做的: 1、了解本班的课程表,知道每节课的任课老师,并提醒老师各位老师上课。 2、上好自己的课程,跟进本班节目的排练。 3、跟进本班上课情况,提醒学生上课时间 4、挖掘本班各方面人才,了解每个学生的兴趣爱好、特点、注意每个学生的情绪变化,多与学生互动,多了解本班学生,与他们建立浑厚感情。 5、注意科任老与学生之间的感情、班会、交流会、各类活动尽量邀请各位老师一起参加。 6、合理安排本班学生参加活动,分配好角色,尽量让每个学生都参与其中。 7、让班委密切协助各位老师的工作。 8、请科任老师一起阅读学生日记,写批语,了解学生。 二、我们需要让学生了解到的信息、情况: 1、我们来自: 华南师范大学。属自强社成员。 2、成员组成: 历史、生物、计算机、政行、外文、化学、文学、心理、信息技术等专业(23人)三下乡人员分配: (可以大致说,不用详细)英语: 玥君 、黎榕梅、许兰兰 、朱华斌、谢金梅心理课(3节): 梁晶晶、焦尚春、邱坤玲体 育(2节): 邓彩霞、李晓琴、陈丽英、黎榕梅、宋智宇、物 理(2节): 杨小勇、宋智宇、李燕芳 、罗春礼 仪(2节): 谢仕丽、李晓琴、许兰兰、梁彩仙安全教育(1节): 余晓院卫生知识(1节): 邱坤伶 、焦尚春数 学(3节): 曹水仙、 梁彩仙、陈姗姗、姚志东、梁志珍、手语(2节): 彩霞、陈丽英、谢金梅、陈凤、罗春宣传组成员: 李燕芳、姚志东、梁晶晶、邓彩霞、陈丽英、陈凤(宣传前后工作)调查组: 焦尚春、谢仕丽、梁志珍、宋智宇、黎榕梅(调查并总结)生活组: 杨小勇、邱坤玲、梁彩仙、陈姗姗(负责队员的寝食安排,药物的购买等)财务组: 李晓琴、曹水仙、李玥君、(管理经费) 3、我们的暑期时间主题: 协爱出行,彩绘人生队名: 自强之花队歌: 《爱的翅膀》 4、我们的理念/目的: 培养健康心理,彩绘美丽人生。 5、和大家相处的时间: 7天,19 26号。 6、开设的课程或活动: 见课表 7、认识本班主任、任课老师及队长。各班班主任: 一班: 谢仕丽 二班: 杨小勇 三班: 梁晶晶 四班: 李燕芳 五班: 丘坤玲本班科任老师: 数学(梁志珍)英语(黎榕梅)心理辅导(梁晶晶)手语(陈凤)礼仪(谢仕丽)物理(李燕芳)安全教育(余晓院)体育课(黎榕梅)卫生保健课(男生尚春、女生坤玲负责) 三、主题班会 (一)相亲相爱一家人(材料: 课表、胶纸、队歌歌词) 1、时间: 19日上午开幕式之后 2、地点: 课室 3、主持: 班主任 4、出席: 本班学生、任课老师、队长 5、目的: 让同学认识我们的队伍,同时也让同学之间相互认识,使大家能更快的融为一体。 6、流程: ① 介绍 二 的内容,此过程注意称 xx老师,和学生强调见到老师要打招呼,不管认不认识,只要知道是老师就需要打招呼。强调安全问题,让学生注意上课放学路上的安全,并注意防暑、防甲流。 ② 认识同学: 让大家按顺序自我介绍,班主任登记好名字,注意开始了解每位学生 ③ 布置每天写日记一篇,第二天早上交给班主任的要求 ④ 宣布下午班会大致内容,让大家每个人都能想出一个好听的班级名字和一个响亮的班级口号,派队歌歌词,让大家保管好,这都是以后要用的。 ⑤ 散会。找一两个同学张贴课 ②表。将空白的名单表传给学生填写需要的信息。 (二) 我最闪亮 主题班会(材料: 本班名单、胶纸、队歌音乐) 1、时间: 第一天下午 2、地点: 本班课室 3、主持: 班主任 4、出席: 本班学生、任课老师、队长 5、目的: 通过学生自主起班名、口号,以选举的方式决定班委,锻炼学生的口头表达能力和胆量,通过民主自决的方式让学生体验自行管理班级、参与班级决策的过程,从而锻炼他们独立自主的能力。 6、流程: ①事先收集好同学想好的班级名字、口号,一起讨论决定班级名字、口号(班级口号和名字班主任可以事先做一个备份) ② 通过自荐或他荐的方法选出班委4名,明确班委的职责班长: 负责本班纪律,协调好同学之间的关系,班内发生的重要事情要及时向班主任或者任课老师汇报(比如是否有同学没来,有同学生病了等)。学委: 负责本班的学习情况,带领大家寻找有效、简易的学习要领或方法,积极讨论各种知识,将本班的学习气氛搞活跃。文体委员: 负责协调同学配合老师上体育课、排练各类节目卫生委员: 负责安排同学每天打扫课室卫生,注意卫生安全 ③ 介绍我们的节目活动: 军体拳,健美操、手语及第七天的节目(男女生自由报名选体育课) ④ 决定本班在第七天出的节目及演出角色: (节目班主任也可以事先备一份,以防不时之需) ⑤ 散会: 请两名同学将写有本班班名、口号的名单张贴出来。 (

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