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某校长在庆祝第三十一个教师节讲话 各位老师们： 下午好！春华秋实，桃李沁香，在这美好的金秋时节，我们怀着激动和喜悦的心情迎来了第31个教师节的欢庆盛典。首先让我们一起对我们自己的节日表达真诚的祝愿，祝我们全校教职工节日快乐，身体健康，生活幸福！这一年来，我们学校实现了跨越式发展，我们的小学品牌更亮，质量更高，影响力、吸引力更强。我们的初中的知名度、美誉度更高，招生报喜人数创历史之最。毕业班升学质量创造了绵阳教育奇迹，初中的活动选修课、社团活动、特长教育受到社会广泛好评。我们高考创历史新高，成为绵阳高中教育的翘楚，声名远播，出现XX高中热，形成了“读高中，到XX”的社会文化。我们的学校管理、后勤服务工作都取得了长足的进步。在此，对老师们在这一年对学校发展所作出的贡献表示诚挚的感谢！谢谢你们！今年我们又开展了一年一度的评优晋级记功工作。有一大批教师分别评了优秀、骨干、学带、名师、特级、专家，有一批教师被记为了特等、一等、二等、三等功。在此，让我们向获得评优晋级记功的老师们表示热烈的祝贺！今年，又有一批新教师加入我们学校教师团队，这些教师以睿智的眼光选择了XX，以过硬的专业、良好的师德通过选拔进入了XX。前天，我参加了一个庆祝会，有位老师很动情地说： 他选择了四次，最后选择了XX，他说这是他最正确、最成功的选择。我相信选择XX是你们一生中最自豪的选择。让我们以热烈的掌声欢迎这些新教师加入XX，祝你们开心在XX，成长在XX，成功在XX，幸福在XX！今年特别令人自豪的是，我们建起了一所美丽无以伦比、品质无以伦比的新校区。在新校区的设计和建设对教育品质的追求中，我逐步形成了关于对美好教育的思考与追求，我想把办美好教育作为XX教育下一步的目标、下一个梦想，今天提出来与大家思考与讨论： 一、什么是美好教育 1、美好教育的办学理想是： 美好教育，让教育更美好！美好教育，让人生更美好！美好教育要把教育同人的幸福、快乐、自由、尊严、生活、生命、生态、生涯、个性、创造等教育的核心价值联系起来，使我们的教育更有品质。美好教育要把教育同人的文明、文雅、优雅、高雅、高贵等精神品质联系起来，使我们的人生更高贵。美好教育要把教育同那些伟大而美好的事物，如书籍、音乐、艺术、茶道、大自然、咖啡联系起来，让我们的生活更幸福！ 2、美好教育的核心理念是： 为学生的美好人生奠基，为教职工的幸福健康服务！ 3、美好教育的核心内涵是： 美境： ①自然环境美： 美好教育要“养眼”，要让孩子看到美好的事物： 绿园、雅园。 ②社会环境美： 学校要成为温馨的家园、幸福的乐园。 ③人际关系美： 和谐共处、达到各美共美、美人之美、美美与共、天下大同。 ④空气美： 空气养人、文化养人。美德： 我们应该是道德的学校、爱心荡漾的学校、人文气息浓郁的学校。美教： 自然化的： 遵循人道、遵循生命的成长自然规律、遵循孩子成长规律、遵循学生的认知规律、遵循教学规律。人文化的： 人与人感情交织的精神家园，师生生命充满着灵气、智慧、活力、激情。此外还应是个性化的、内涵化的、国际化的。美生活： 充满了诗意化的生活： 教师开心愉悦成长幸福，具有职业幸福感，学生开心快乐、生动活泼的成长，快乐指数高。 二、追求美好教育的五个着力点 1、树立职业理想，心中有教育梦。康德说： 世界上有两种东西让人敬畏——头上的星空、心中的道德律。一个仰望星空有梦想的人才会有力量，我们要择高而立，贴地而行。每个教师都应有教育的追求、教育的信念、教育的梦想。教师有三种状态： 职业——事业——志业。我们要努力提高“志”商，要有教育野心，带着梦想一起飞！教师有五个层次： 因教误人子弟者——以教谋生者——教书匠——好教师——大教师，我们要努力争取作好教师、大教师。 2、树立职业道德。今年教师节，师德成为一个热点话题，教师节异化为“收礼节”，引起人民不满。中国教育报为此发表社论“崇尚师德塑造未来”，教育部也在教师节前出台了建立师德长效机制意见，提出要守住师德底线，并实行评优、评职、晋级、教师资格五个一票否决，有专家建议把教师收受礼金与受贿同等对待。这都警示我们做教师必重德、讲德。老师们，教师是育人的事业，在我们的血液里应流淌着道德的血液，大师在德，大胜在德，大智在德。我们应高举道德的旗帜，守住道德的底线。而我们XX教育的师德应体现在： 六德（仁爱、善良、奉献、感恩、团队、廉教）和五精神（爱校爱生的主人翁精神、以校为家的归属精神、爱岗敬业的奉献精神、敢于负责的担当精神、积极向上的进取精神），这里要特别强调爱和感恩。爱： 爱是教育的底色，教育的本质。教育=爱×智慧。没有爱就没有教育。XX教师应该是有大爱的人。感恩： XX教师应特别知道感恩，对大多数老师来说是XX学校让我们由一个普通教师变成高贵的教师。让我们拥有了幸福的生活，成功的子女，幸福的家庭