夹江中小学教师素质能力提升工程规划.PDFVIP

2011-2012 学年第二学期 教师素质与能力提升工程实施意见 为继续加强教师队伍建设，深入推进教育教学改革，根据教育局 《太仓市中小学继续教育工作考核实施意见（试行）》（太教人〔2010〕 4 号）、《教师素质与能力提升工程实施方案》（省太职〔2010〕1 号） 精神，通盘考虑继续教育、教师下企业等教师素质与能力提升的工作， 现对本学期教师素质与能力提升工程提出如下实施意见，请遵照执 行： 一、 教师素质与能力提升的途径主要包括参加各类学习与进修 活动、做好教育教学工作、参加各级各类教科研活动等，具体项目如 下表所列： 表 1 教师素质与能力提升的主要途径 途径 项目 组织部门 继续教育学时要求 参加感知网校 市教培研中心 9-12 课时/学期 参加教师读书活动 市教培研中心 15 课时/学期 参加各级各类进修、培训及研修班学习 学校或上级部门 主持或参加各级各类学术会议和学术讲座、报 学校或上级部门 学习 根据规定学时数 告、沙龙等 与 （未明确的按6 学时/天 参加省市级远程网络教育及学科专业培训 上级有关部门 进修 计） 学历、学位、技能、骨干教师称号等提升 上级有关部门 参加教育考察活动 上级有关部门 到教学、科研、生产单位（企业）实践进修 专业部或学校 学校认定 其他形式的学习与进修 相关部门 专业建设与课程建设 专业部或学校 担任班主任、学生导师或青蓝工程指导教师 专业部或学校 ／ 203002 工程（含平台建设、专业辅导员活动等） 专业部或学校 教育 参加或指导学生参加市级以上教育、教学比赛 市级及以上 获奖可计， 教学 （含三创二赛） 根据规定学时数 参加各级各类教育教学竞赛 学校或上级部门 主持教师个人工作室 学校 据成果认定 其他教育教学工作 学校或上级部门 学校认定 校内外听课 教研室及以上部门 至少15 学时/学期 参加各级教研活动 教研室及以上部门 开设公开课（含示范课、研讨课、汇报课等） 教研室及以上部门 根据规定认定 教 组织或核心参与各级课题研究、专题研究 学校及上级