英语现在完成时波及性语义的认知语用分析.PDFVIP

２０１７年１１月 浙　 江　 外　 国　 语　 学　 院　 学　 报 Ｎｏｖｅｍｂｅｒ ２０１７ 第６期 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＺＨＥＪＩＡＮＧ ＩＮＴＥＲＮＡＴＩＯＮＡＬ ＳＴＵＤＩＥＳ ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ Ｎｏ．６ 英语现在完成时“波及性”语义的认知语用分析 杨　 坤，王　 渝 （西南大学 外国语学院，重庆４００７１５） 　 　 摘　 要：英语现在完成时所具有的“波及性”语义受到语法学界的广泛关注。 文章从认 知语用的角度出发，探讨英语现在完成时“波及性”语义的语用推理过程，发现该用法是一种 述谓性转喻：通过述说一个先在事件，意在表达该先在事件会对现在状况造成的波及性影 响；在特定语境下，它也可能是一种施为性转喻或以言成事转喻。 关键词：现在完成时；波及性；概念转喻；命题性转喻；言语行为中的转喻 － － － 中图分类号：Ｈ０３０　 文献标识码：Ａ　 文章编号：２０９５ ２０７４（２０１７）０６ ００１９ ０７ 一、引言 Ｑｕｉｒｋ等认为现在完成时表现的是一种先时时间，是与当前相关的过去时间。 现在完成时通常描 述如下三种情况：一是发生在过去，延续至今的状态；二是发生在过去并业已完成的事件或状态，但该 ［１］ 事件波及到现在；三是发生在过去，到目前一段时间还反复发生的重复事件 。 现在完成时的三种用 法中，第一种和第三种是时间上和现在关联，第二种用法是效果上和现在关联，体现的是已发生的过 去事件对现在的影响，例如： （１）Ａ：Ｊａｍｅｓ ｃａｎ’ｔ ｇｏ ｆｏｒ ａｎ ｏｕｔｉｎｇ ｗｉｔｈ ｕｓ． Ｂ：Ｈｅ ｈａｓ ｂｒｏｋｅｎ ｈｉｓ ｌｅｇｓ． 在例（１）中，前后两句具有什么样的逻辑关系？ 很显然，有“摔断腿”这个过去事件的“前因”，才 会有“他不能和我们一起出去”这个“后果”。 这就是我们所说的“波及性”：“前因”波及“后果”，字面 上是说“原因”，实则谈“结果”或者“影响”。 对于现在完成时何以具有这种“波及性”的意义，已有不 少学者从语法或语义的角度进行解释，但鲜有人从语用角度进行分析。 本文拟在认知语用学的背景 下对现在完成时“波及性”的使用情况进行研究，以揭示现在完成时“波及性”的意义构建及其转喻推 理过程。 二、命题性转喻和言语行为中的转喻 从语用学角度，转喻可以分成命题性转喻（ｐｒｏｐｏｓｉｔｉｏｎａｌ ｍｅｔｏｎｙｍｙ）和言语行为中的转喻 （ｍｅｔｏｎｙｍｙ ｉｎ ｓｐｅｅｃｈ ａｃｔ）两种类型：命题性转喻借助框架（ｆｒａｍｅ）或理想认知模型（ＩＣＭ）进行语用推 理，它可进一步细分为指称性转喻（ｒｅｆｅｒｅｎｔｉａｌ ｍｅｔｏｎｙｍｙ）和述谓性转喻（ｐｒｅｄｉｃａｔｉｏｎａｌ ｍｅｔｏｎｙｍｙ）；而言 ［２］ 语行为中的转喻主要依靠场景（ｓｃｅｎａｒｉｏ）来进行语用推理 。 － － 收稿日期：２０１７ ０９ １５ 基金项目：重庆市社科规划项目（２０１４ＹＢＹＹ０８８）；重庆市社科规划培育项目（２０１５ＰＹ０９） － 作者简介：杨坤（１９８２ ），男，四川南充人，西南大学外国语学院副教授，博士；王渝（１９７２⁃），男，四川开江人，西南大学外国语学院 博士研究生。 　 ２０ 浙江外国语学院学报 ２０１７年　 （一）命题性转喻 １ 指称性转喻 ［３］ 陈新仁认为转喻是常规指称方式的一种 ，指称性转喻指的是以一事物或事件指称另一事物或