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葡萄沟教学反思与课例点评-小学语文
* * * 在 线 堂 课 走进文本中 诠释家乡美 ——小学语文二年级上册册第四单元阅读教学策略与课例观摩 《葡萄沟》教学反思与课例点评 主持人：王艳伶 嘉宾：何培兰 基于核心素养提升的小学语文单元教学策略 怎么才能把孩子领进这样一个广阔的天地，让祖国的语言丰富他们的思维，让经典优美的篇章在他们的心灵生根，真正促进学生阅读能力的提高呢？这就需要我们直奔课文的主要内容，指导培养孩子能够抓住课文的重点句子来理解课文，从而提高学生的阅读理解能力。 。 本课立足于学生自主阅读能力的提高和发展，让学生抓住重点语句理解课文内容和主题。本课程是在学习《黄山奇石》和《日月潭》的基础上来学习的。这节课围绕“葡萄沟真是个好地方！”这句话，放手让学生从文中提取出能够体现葡萄沟真是个好地方的语句。学生通过自己来提取信息来理解课文，通过朗读来感受课文主题，学生的自主学习能力和通过语句理解课文主题的能力得到提高。 葡萄沟真是个好地方！ 请你吃 请你吃 鹳雀楼 庐山 黄山 日月潭 葡萄沟 请同学们自读课文，找出你认为葡萄沟好的地方！并用短的语言说一说，自己的理由。 抓住关键词句诠释课文主题 * * *
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