论高中化学教学中自主学习能力培养的策略Ontheindependent.PDFVIP

论高中化学教学中自主学习能力培养的策略 论高中化学教学中自主学习能力培养的策略 论论高高中中化化学学教教学学中中自自主主学学习习能能力力培培养养的的策策略略 材料化学专业 武立峰 学号：2004411795 材料化学专业 武立峰 学号：2004411795 材材料料化化学学专专业业 武武立立峰峰 学学号号：：22000044441111779955 指导教师 苗深花 指导教师 苗深花 指指导导教教师师 苗苗深深花花 摘要 摘要 摘摘要要 自主学习是新课程积极倡导的学习方式之一。培养学生的自主学习能力是高中化学课程标 准的基本要求之一。在中学化学教学实践中,我们应从探究性学习方法入手，使用科学的教学策 略和教学方式，加强实验和观察，来培养学生形成良好的自主学习能力。 关键词 关键词 关关键键词词：高中化学教学；自主学习能力；创造品质；教学策略；教学方式 Ontheindependentlearningstrategy inchemistryteachinginthe seniorhighschool Student majoring in Material chemistry WuLifeng Tutor Miao Shenhua Abstract: Abstract: AAbbssttrraacctt::The independent learning is one of new curriculum positive initiative learning ways. Raises students independent learning capability is one of high school chemistry curriculum standard essential requirements. In the middle school chemistryteaching practice, we should obtain from the zetetic study method, the use sciences teaching strategy and the teaching way, strengthen the experiment and the observation, trains the studenttoformthe goodindependent learningcapability. Key words: Key words: KKeeyy wwoorrddss:: High school chemistry teaching；Independent learning capability；Creation ability； Teachingstrategy;Teaching way 引言：自主学习是指在教师的主导下，以学生为主体的构建化学知识的一种学习 方式，是信息时代、学习化社会背景下学生学习高中化学的必然要求。 “传授式”的教学方式和被动的“接受式”学习方法，往往教师“教”的过分 夸张，漠视、淹没学生“学”的主体地位。“传授式”的教学方式往往是为“教什 么”，“如何教”等因素而设计，考虑教材多，考虑学生少，这样学生是“他主” 的，不是“自主”的。因此在呼吁培养学生自主学习的新课程改革中，“传授式” 的教学方式遭到了否定，培养学生的自主学习能力势在必行。 1自主学习 1自主学习 11自自主主学学习习 1.1自主学习的含义 自主学习又称自我调节学习，一般指学习者自觉确定学习目标，选择学习方法、监 控学习过程，评价学习结果的过程。自主学习强调形成学生积极主动的学习态度， 关注学生的学习兴趣，倡导学生主动参与，注重培养学生的独立性和主动性，促进 学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。因此，在呼吁培养学生自主学习能力 的新课程标准理念下，教师的主导作用贵在塑造学习