艺术学院科学发展观分析检查报告.docVIP

艺术学院科学发展观分析检查报告 学习实践科学发展观活动进入整改落实阶段以来，我院按照学校学习实践科学发展观活动的要求，在落实整改责任集中解决突出问题上下功夫，圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任务，取得了阶段性成效。现将工作情况总结报告如下： 一、明确艺术学院科学发展的思路和规划由艺术学院领导班子分工负责，学院办公室、教学管理中心、科研管理中心协助，按照科学发展观整改落实阶段的要求，进一步完善了保障措施和机制，已经完成学院发展规划的修订工作，启动学院发展规划修订计划并执行，为艺术学院长远发展奠定良好的基础。 二、结合艺术学院建院五年来的办学经验和社会对人才培养需求的变化，修订与完善了教学计划由李志强、刘文忠负责，教学管理中心、教学秘书协助。根据社会对人才培养需求的变化，对我院五个专业方向的140门专业课程进行修整和完善，其中对新调整的39门课程，进行了全面修订。并按照新修订的教学计划已经全面执行。通过修订于完善教学计划，使我院对五个专业方向的课程设置定位科学，专业特色突出，课程结构更加合理，基本满足人才培养的需要和专业定位。 三、建立艺术学院实践教学体系，使实践教学真正成为艺术教育的主体，结合多层次的教学和科研活动，带动了教学建设与改革的深化与完善。这项工作主要由刘文忠、刘欣及教学管理中心、科研管理中心负责。现在已经按照实践教学体系进行全面实施。通过实践教学体系的实施，使艺术学院以开放的思维和全面的视角组织各项活动，及时利用社会、周边发生的重大事件作为母题，对学生进行综合扩展实践锻炼。把产学研真正成为一体，更好地与社会需求相结合。四、加大了教师队伍的建设这项工作主要由艺术学院全体领导班子及学院办公室、教学管理中心、科研管理中心各部门负责。通过各专业教研室根据学科建设和青年教师培养方案，依据教师的实际情况制定切实可行的学习计划，并督促和检查本教研室教师的学习情况，以及把知识储备工程作为支撑，组织青年教师进行讲课比赛和精品课程讲课比赛，等一系列工作，使教师队伍更加趋于合理，并能够以学科带头人为核心，形成一个梯队式的合理的教师队伍结构。 五、结合实践科学发展观活动，加大对青年教师的培养主要由刘建强、李志强、刘文忠、马凤林及教学管理中心、科研管理中心负责。通过狠抓青年教师队伍建设，认真做好青年教师思想品德的建设，及艺术修养的提高，使青年教师的教学水平普遍得到了提高。 六、加大科研管理制度和激励制度主要由李志强、刘欣及科研管理中心负责，现已建立科研工作指标科学量化，按照量化标准进行奖励。 七、继续完善制度建设与管理流程，规范好各种制度，达到科学有序发展主要由李志强、王金麟及学院办公室、教学管理中心、科研管理中心、各教研室负责。已完善了制度建设与管理流程，使实践流程到实践方法和手段都有明确的制度约束、有章可循。 八、加大实验室的建设，更好地为艺术学院教学、科研工作服务主要由王金麟及学院办公室、教学管理中心、科研管理中心负责。现各实验室的设备已得到进一步的落实与完善。使实验室密切地、更好地为艺术学院教学、科研工作所应用。