人教版新目标九年级Unit 7 复习PPT.ppt

Unit 7 Where would you like to visit?;Unit 7 Where would you like to visit? 重点、难点、考点及疑点注释 1. Where would you like to go on vacation, Sam? (P52)山姆，你想去哪儿度假呀？ (1)go on是不及物动词词组，意为“继续”，其后不能跟名词或代词作宾语。 The teacher asked him to stop talking, but he still went on. 老师叫他别讲，可他还是讲个不停 ◎go on后面可以接动词不定式或动词-ing形式，但它们的意义不同。;Let’s go on discussing the question. 咱们继续谈论这个问题吧。 Let’s go on to discuss the question. 咱们接着谈论另外一个问题吧。 短语链语go on with表示“继续”，后面可直接跟名词或代词作宾语。 Then Miss Gao went back to her desk and went on with the lesson. 然后高老师回到讲桌后边，继续上课。 ◎go on with可与go on doing sth 互换。 Go on with your work(=Go on doing your work).继续做你的工作去吧。;特别提示 holiday还可以用来表示“节日”，“纪念日”。 Everyone was in his holiday clothes. 人人都穿上了节日的盛装。 2. v-ing型形容词和v-ed型形容词 本单元出现了大量v-ing型形容词，那么大家对它的用法熟悉吗？在英语中，某些动词的后面加上-ing或-ed，可以变成形容词。 v-ing型形容词具有主动或进行的含义，是人或物本身所具有的品质。常见的词有： surprise—surprising 令人惊奇的 excite—exciting令人兴奋的;bore—boring 令人讨厌的 interest—interesting 有趣的 develop—developing 发展中的 move—moving 感人的 inspire—inspiring 鼓舞人心的 v-ed型形容词具有被动或已完成的含义，是由于受到某种影响而产生的结果。常见的词有： surprise—surprised感到惊奇的 bore—bored 感到厌恶的 excite—excited 感到兴奋的 interest—interested感兴趣的;Why don’t you ask the policeman for help? 怎么不向那个警察寻求帮助呢？ (2)consider 表示“考虑，细想”，相当于think about，后面接动词时，应用动词的-ing形式。 I first considered writing to him, but then decided to see him. 我开始想写信给他，但后来决定去见他。 4. Paris is the capital of France, and is one of the liveliest cities in Europe. (P54)巴黎是法国的首都，是欧洲最活跃的城市之一。 lively是形容词，意为“活泼的，活跃的，;在句中作定语或表语，用来修饰人或物。 She is a lively girl. 她是个活泼的女孩。 The sports ground is lively with all sorts of ball games. 运动场上要进行各种球类比赛，呈现出一派生气勃勃的景象。 特别提示 ◎alive作形容词，意为“活着的，在世的”，常作表语，但有时也作后置定语或补语。 He must be alive, for he is still breathing slightly. 他一定还活着，因为他还在轻微呼吸。;He is the only person alive in the accident. 他是这次事故中惟一活下来的人。 An enemy officer was caught alive. 一名敌人军官被活捉了。 ◎living是形容词，意为“活着的”，常位于名词之前或之后作定语；作表语时与alive意思相同。 We now know there are no living things on the moon. 我们现在知道月球上没有生物。 Is his grandfather still l