4月杏岭实验学校苏教版八年级下语文第二单元测试试卷.docVIP

太原杏岭实验学校八年级下语文第二单元测试 班级： 姓名： 分数： （时间：100 分钟 卷面：4分） 一、积累与运用。（23分） 1.根据汉语拼音写出汉字，或给加粗字注音（6分） 无私，敬业，诚信，友善，谦和，宽容……是我们中国人提倡和追求的精神境界。对人民无比热忱 ，对工作无比负责的白求恩以身xùn 职 于中国的抗日前线，忠实的践行了一个国际主义战士的崇高境界 ；梁启超先生认为心无旁wu ,专心忠实与自己所从事的职业便是敬业，否则便是xiè 渎圣神的职业，宽广的胸襟 是建立和谐人际关系的前提……学习这些优美的篇章，你会自觉的追求道德修养的更高境界。 2.默写（15分） （1）苔痕上阶绿， 。谈笑有鸿儒 。 （2）故园渺何处？ 。淮南秋雨夜， 。 （3）抽刀断水水更流， 。 ，明朝散发弄扁舟。 （4）四面边声连角起， ， 。 （5）枯藤老树昏鸦， ， 。夕阳西下， （6）风急天高猿啸哀 。 ，不尽长江滚滚来。 （7）翅湿沾微雨， 。 ，相伴过年华 3.春联是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放________，婉约________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。 A. 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去 B. 若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳 C. 如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄 D. 似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去 二、阅读。（33分） （一） （1）吃苦，是一种资本。假如你没有吃过苦，你就不具备这种资本。 （2）只是在影片里见过那位被击倒的拳击手，他躺在地上喘着粗气，浑身伤痕累累，嘴里还淌着血，却没有一个人给他送花，给他鼓掌；只是在旅途中看过赤脚的纤夫，喊着震天动地的号子，弯腰垂首将沉重的纤绳深深地勒进肩膀…… （3）你充其量是个旁观者。 （4）没有经历饥饿的历史，你便不知道一粒米的可贵，不知道那些被太阳晒黑了皮肤的耕耘者的可敬，当然更无从感受饿得头昏眼花的可悲和伸手乞讨的可怜。 （5）没有尝过寄人篱下的滋味，听不到风凉话，看不到冷脸，你便无法塑造坚强的性格。突然某一天，你背靠的大树倒了，你开始失宠，在坑坑洼洼的路上，你绝对不如别人那样行走自如。 （6）苦，可以折磨人，也可以锻炼人。蜜，可以养人，也可以害人。 （7）________ （8）某报一篇专稿报道，武汉市一年仅19岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心没有”，虽考分超过高校录取线七分，却在成绩单发下的前一天悬梁自尽。她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐子里长大。蜜喝多了，竟会这般脆弱。 （9）聪明的日本人，在高度发展的物质文明前已经洞察了这种病变。据说，为了让大和民族的后代继承父辈创业的秉性，不少学校特地设立劳动场所，让孩子们使用锉刀、榔头，目的是学会吃苦。 （10）相比之下，我们这一代未免过于娇嫩了，还是狠狠心把自己推到大自然和社会中去吧。在成长的季节，吃苦经历是你成长的养分。以后你就知道这种养分会让你终身受益！ 4.“吃苦是一种资本”，文中与“资本”的含义相近的一个词是__________。（1分） 5. 第（9）节中加点的“这种病变”指什么？（可引用文中语句回答）（2分） 6. “苦，可以折磨人，也可以锻炼人”，根据这一观点，为第（7）节补充一个典型事例，写在下面空格内。（50字以内）（3分）