20—20语文版九年级（上）期末复习试卷(2).docVIP

2007——2008学年九年级语文（上）期末复习试卷二 学校 班级 姓名 一、基础知识积累与运用（含1——7题，共23分） 1．把下列词语工整地写在田字格内，注意将拼音和错别字换成相应的汉字。(2分)yà苗助长浮想联篇 (2分) (2分)2分(2分) “宁教我负天下人，休教天下人负我”你怎么看待他的这种观点？(分)（分）句将室内外景象联系起来 11．“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。屋外蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印！从山村走进城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种伤害。 山路的源头是生活，山路的尽处还是生活。生活就是生生死死。造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家吧，赢家有能力随遏而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常心去面对，轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。 怀念家园，更怀念家园里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲，愿您有您的天堂!我艰难活命又思儿念女的父亲，愿您有您的寄托! 在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将把自己攀缘成一株不老的牵生牛，紫色的喇叭始终朝着敞开着的家门，芬芳屋里的每一道墙壁。 家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新的伞，一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次去补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系看一个流浪者的大风筝。 (选自《学习报》2003年12月29日) 17．这篇文章的线索是 。作者所说的“家园”既指 ，也指 。(3分) 18．作者选取了哪些事件表达“我’’对家园的怀念之情?请简要概括。(至少概括出三件，每件事不超过12字，共3分) (1) (2) (3) 19．我将把自己攀缘成一株不老的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开着的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。”请根据文章本身提供的内容，用自己的话说明这一句子的含义。(2分) 。 20．本文语言生动，抒情真切，议论精当，富于哲理。请从⑥⑩两段中选出你喜欢的一段，从表达方式、思想内容两方面作简要品析。(2分) 。 21．仿照下面例句，另选本体(如青春、岁月、生活等)和喻体(如水、诗、歌、画等)，写两句话，构成一组语意连贯的句子。(2分) 例句：家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿。 (1) (2) ?（四）大家（含22——29题，共15分） 按事先约定，旅行社的中巴将于下午1时离去。归程漫长，路途险峻，不得不早点发车。大多数游客恋恋不舍地告别神秘秀丽的喀纳斯湖，按时上了车，只有三个人迟迟不归。 1时半，那三人仍不知去向，大家难耐车内的燥热，纷纷躲到树阴下抱怨，历数三个家伙的种种不是，从第一