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第一章 立体几何初步 §4 空间图形的基本关系与公理 应用创新演练 考点一 考点二 第二课时 公理4 及等角定理 把握热点考向 [例1] 如图，已知E，F，G，H分别是空间四边形ABCD的边AB，BC，CD，DA的中点． (1)求证：四边形EFGH是平行四边形； (2)若四边形EFGH是矩形，求证：AC⊥BD. [思路点拨] (1)若证明四边形EFGH是平行四边形，只须证明两组对边分别平行，也可证明一组对边平行且相等； (2)若四边形EFGH是矩形，则EH⊥GH，从而推知AC⊥BD. [一点通] 空间中证明两直线平行的方法 (1)借助平面几何知识证明，如三角形中位线性质、平行四边形的性质、用成比例线段证平行等． (2)利用公理4证明，即证明两直线都与第三条直线平行． 2．已知棱长为a的正方体ABCD－ A′B′C′D′中，M、N 分别为CD、 AD的中点．求证：四边形MNA′C′是梯形． [一点通] 运用等角定理判定两个角是相等还是互补的途径有两种：一是判定两个角的方向是否相同；二是判定这两个角是否都为锐角或都为钝角，若都为锐角或都为钝角则相等，反之则互补． 3．空间中有两个角α、β，且α、β的角的两边分别平 行，且α＝60°，则β＝________. 解析：∵α与β两边对应平行，但方向不一定， ∴α与β相等或互补． 答案：60°或120° 4．如图，三棱柱ABC－A1B1C1中M，N，P分 别为AA1，BB1，CC1的中点，求证∠MC1N ＝∠APB. 证明：∵N，P分别是BB1，CC1的中点，∴BN綊 C1P，四边形BPC1N为?，∴C1N∥BP，同理 C1M∥AP，又∠MC1N与∠APB方向相同， ∴∠MC1N＝∠APB. 1．平行公理又平行线的传递性，它表明，空间中平行于同一条直线的所有直线都互相平行，它给出了判断空间两条直线平行的依据，其主导思想是利用第三条直线作为联系两条直线的中间环节． 2．要正确运用等角定理，必须抓住“角的两边分别平行”这个条件． * * * *
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