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数学：浙江省第十二中学3.5《弧长及扇形面积1》课件(浙教版九年级)
* * 教学目标: 经历探索弧长计算公式的过程 掌握弧长计算公式,并会应用公式解决问题 教学重点: 圆的弧长计算公式 教学难点: 例1 图形较为复杂 如图是圆弧形状的铁轨示意图，其中铁轨的 半径为100米，圆心角为90°．你能求出这 段铁轨的长度吗? 问题情景： 开启 智慧 西气东输工程全长四千多米,其中有成千上万个圆弧形弯管.制作弯管时，需要按中心计算“展直长度”再下件，你知道怎么样计算这些弯管吗？ 1.已知圆的半径为10cm,求 (1) 半圆的弧长 (2) 60°圆心角所对的弧长 (3) 1°的圆心角所对的弧长 2.已知圆的半径为R,求n°圆心角所对的弧长. 在半径为R 的圆中,n°的圆心角所对的弧长的计算公式为 注意： 在应用弧长公式l 进行计算 时，要注意公式中n的意义．n表示1°圆心角的倍数，它是不带单位 的； “弧相等”与“弧长相等”是不等价的。 两条弧相等 两条弧的度数相等 两条弧的长度相等 但是，两条弧的度数相等，或两条弧的长度相等，则两条弧不一定相等。 总结：只有在同圆或等圆中，“两条弧的度数相等”、“两条弧的长度相等”、“两条弧相等”才是等价的 B C D O A 1.半径为1㎝的圆弧所对的圆心角的度数是60° 求这条弧长。 应用公式： 2.直径为100㎝的圆弧的度数是20°30′， 求这条弧长（结果保留３个有效数字）。 3.已知半径为5㎝的圆弧长5㎝ ，求这条弧所对圆心角的度数（精确到0.1°） 5.已知圆弧的度数为60°，弧长为6.28㎝ 。求圆的半径。（ 取3.14） 4.已知弧长为40 ㎝ ，弧的半径为20㎝ ，求弧的度数。 如图,某传送带的一个转动轮的半径为r厘米. 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 如图,某传送带的一个转动轮的半径为r厘米. 转动轮转n°,传送带上的物品A被传送 厘米。 弧长公式 n × 2 π r 360 所以只要已知其中两个量，就可知道第三个量。 在公式中 、180 都常数， 圆心角 ，半径 ，弧长 是变量 弧长的计算公式： 例1 一段圆弧形的公路弯道,圆弧的半径是2km,一辆汽车以每小时60km的速度通过弯道,需20秒.求弯道所对的圆心角的度数 (精确到0.1度) 练习: P82课内练习 例2 如图，BM是⊙O的直径，四边形ABMN是矩形，D是⊙O上的点，DC⊥AN，与AN交于点C，已知AC＝15，⊙O的半径为Ｒ＝30， O B M A N D C 求BD的长 ⌒ E P 83 5 O A B 15 30 C D
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