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题目:论曾志态的音乐美育思想与实践
Zhimm’Saestheticeducationand
TOPIC:Zeng practice
作者:殷玲玉
Author:Yin
Lingyu
学科专业:音乐学
Subject:Musicology
级别:2008级
Grade:2008
学位类别:全日制硕士
Master
DegreeType:Musicology
学位授予单位:浙江师范大学.
Award Normal
DegreeUnit:ZhejiangUniversity
指导教师:杨和平教授
Supervisor:YangHeping
论文提交时间:2011年4月6日
Timeof the 11
Submittingpaper:April6,20
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论曾志志的音乐美育思想与实践
摘 要
近代社会的急剧变革,直接导致了中国文化由内容到结构上的变化,从而使整
个教育体系和模式发生了质变。20世纪前后,随着西方音乐的传入和新式学堂的建
立,学校音乐美育逐步受到人们的关注。本文以中国近代启蒙音乐教育家、理论家
曾志态为中心,从分析和论述他的音乐美育、音乐创作、音乐理论等方面的具体实
践入手,描述了我国近代音乐美育的发展脉络。同时围绕他的音乐美育实践及音乐
美育思想等方面展开较为系统、深入的梳理与分析,继而以揭示、归纳、提炼出曾
志态音乐美育思想的主要方面、对后世的影响、现实意义和历史局限与缺失。
第一章:“生命轨迹与艺术贡献”。此章节描述了曾志志一生及每个时期的心路
历程;他从事的音乐活动,主要有“启蒙开拓,实践为先”、“理念更新,独辟蹊径”、
“学习西乐,改造中乐”三个方面的音乐贡献,反映出曾志态一生的独特奉献与成
果。第二章:“生成背景与思想来源”。从近代以来的“社会文化背景”、“艺术教育
背景”等方面进行了回顾、展延,反映出曾志志音乐美育思想生成的前提条件;探
究了曾志态音乐美育思想的来源和实践基础,反映出曾志态音乐美育思想生成的直
接动力源泉。第三章:“美的探寻与美育思想”。“美的探寻”主要是以“音乐的追
问、“美育的向度”、“美育的途径”、“美育的生态”四个角度来解读曾志志对音乐
美育的理解,并进一步归纳、涵盖出曾志志的音乐美育思想。第四章“美育践行与
案例求实”。从多个维度来说明他的美育实践活动,进一步揭示其美育践行指导思
想及前进方向。
结语:“待到山花烂漫时,他在丛中笑”——曾志态,一位从历史中走来的音
乐美育理论实践家。
关键词:曾志态;音乐美育思想;音乐教育;京剧改良
f
ANDPRACTICE
ZENGZHIA僵IN’SAESTHETICEDUCATION
ABSTRACT
inmodern ofcontenttotheChineseculture
he directresult
rapidchanges society,a
fromthe inthe theentireeducationandthemodeofa
changesstructure,making system
andafterthe20t
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