学校管理补修复习资料精选.doc

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学校管理补修复习资料精选

《学校管理学》补修复习资料 一、判断题   1、管理起源于工业时代。x   2、现代社会的每个主要问题,分析到最后,总是一个管理的问题。√   3、因为校长是学校的法人代表,所以学校一切事务都必须由校长决定。x   4、校园文化的构成,包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。√   5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。√   6、学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。√   7、以“个体需要模式”调动教师的积极性,就是要满足教师的需要。x   8、对教师实行“开发管理”,是学校育人功能的一种表现形式。√   9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。x   10、学校德育管理的根本目的,就是通过建立和健全各项规章制度,以规范学生的行为。x   11、“惩罚也是一种教育”的观点是对的,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。√   12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备。x   13、服务劳动同生产劳动一样,能够创造价值和使用价值。√   14、建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象。x 15、学校管理的效益取决于投入量的大小,投入越大,效益越好。x 16、学校管理的实质就是规范学生的行为。x 17、管理目标,既是学校管理的起点,也是学校管理的归宿。√ 18、学校实行“年级组办公”,必然会影响教学管理从而影响教学质量。x 19、校园环境建设,包括校园绿化、环境卫生和文化设施。x 20、确立学校形象,主要依赖上级部门的赞许和推广。x 21、教师是接受过专门训练的专业工作者。√ 22、教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征。√ 23、学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。√ 24、认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。x 25、我国悠久的道德教育传统,是我们应该继承和发扬的民族文化精华。x 26、在现代社会中,道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段。√ 27、在德育管理中,我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念,在科研促“管”中提高管理的质量和效益。√ 28、健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷。x 29、学校的性教育是为了指导学生如何与异性交往。x 30、校产管理,就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理。 √ 二、多项选择题 1、管理就是_abde_。   a.一种职能的运转; b.一种用人的技巧; c.一种对错误的惩罚; d.一种系统的优化; e.一种决策的制定。 2、学校创建特色的基本模式,有_acde_。  a.目标优化模式    b.榜样示范模式    c.内容优化模式  d.方法优化模式    e.管理优化模式 3、校园文化的形成过程,是_abd_。  a.一种对原有文化的传承与改造的过程。 b.一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程。  c.一种不断获得上级表扬和肯定的过程。 d.一种对文化构成要素进行充分整合的过程。 4、学校总务工作的主要任务和宗旨包括_abd_等。  a.为教学服务       b.为师生服务 c.搞好校园的清洁卫生   d.保障教育、教学工作的正常运作 5、学校管理效益具有_abce_等特点。  a.迟效性    b.长效性    c.模糊性    d.间接性    e.多效性 6、学校管理具有_acd_等主要特征。  a.教育性    b.管制性   c.多维性    d.创造性 7、学校管理机制的内容结构包括_ace_等基本部分。  a.运行机制   b.竞争机制  c.动力机制   d.激励机制   e.制约机制 8、校园文化,具有_abc_等功能  a.导向功能   b.凝聚功能  c.规范功能   d.惩罚功能 9、学校形象的构成要素包括_abcde_。  a.学生形象   b.教工形象  c.校长形象   d.设施形象 e.环境形象 10、性健康教育的管理目标包括_abce_等内容。  a.帮助学生树立科学的性观念 b.促进性教育的健康发展c.为学生提供最大的帮助 d.消除“早恋”现象 e.建立科学、合理的性健康教育模式 三、概念题   1、管理: 就是“用人以治事”——通过一个人或更多的人去指挥、协调他人或群体的活动,以更高的效率和质量追求实现组织或工作的目标。   2、学校组织机构: 是指按照学校办学目标的要求,将学校的职务、岗位、人员进行科学组合,形成结构合理、责权清楚的协作系统。   3、学校特色: 是一所学

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