完形填空整体理解学案精选.doc

潍坊市高三复习研讨会交流材料 完形填空的整体理解学案 学案特点：1. 注重完型填空的思路考察，重点针对语篇整体理解。 2. 重视细化文章的题材及篇章结构分析。 3. 选材典型，重点突出训练项目。 完形填空（Cloze Test） 完形填空题是一种集知识和能力为一体，立意新、要求高的综合性语言测试题。它是一种高难度的障碍性阅读题，旨在测试学生的综合应用语言能力，同时又检测他们的分析判断能力和连贯性思维能力。 一、命题特点 1．考查目的 完形填空是对一篇语意完整的短文有目的地挖出一些空白，造成信息链的中断，让考生在重新理解短文的基础上，综合运用所学知识和常识，对每个空格的被选选项做出尽可能合理的分析判断，从中选出正确答案或最佳答案，使重新构建的文章主旨鲜明，文意畅达，逻辑严密。 2．选材要求 1）250-350词的文章； 2）体裁以记叙文和夹叙夹议的文章居多，同时也会考查到议论文和说明文； 3）从题材上看，多选用贴近学生实际，贴近生活实际的事例或道理； 4）短文逻辑性强，结构严谨，层次分明，文章具有知识性的同时有时含有较深的寓意、 哲理，容易使习惯于字面理解的考生失误。 3．考查特点 突出语篇的理解，强调语言运用。20个小题中有三分之二的选项考查语篇理解， 正确理解文章大意是解题的基础； 2）首句一般不设空，选项设计独具匠心； 3）辨析词义，以考查实词为主。 4．题目类型 (Types) 1）联系文章主题或上下文信息； 2）联系生活常识或背景知识； 3）根据文章行文结构或行文逻辑（转折、对比、让步、因果、递进、比较等等）； 4）词义或短语辨析； 5）习惯用法或固定搭配； 6）语法或句子结构的理解。 5．命题预测 1）题材、体裁、题型设置以及选项设置将继续保持以前的特点； 2）材料将继续选用英语文化背景下的文章； 3）纯语法题将会继续减少，对语法的考查将体现在考生对长难句和一些语言现象的理解上； 4）生词量保持稳定，对词汇的考查将体现在文章中或选项中的生词障碍上，同时文章中和选项中都会体现一些常用词义的延伸和拓展的考查，还会加大结合上下文情景及背景知识进行词义辨析的题目； 5）对理解能力的考查将体现在正确的英语思维能力、合理的推理判断能力、高度的概括大意能力及准确的把握论点从而解决词义辨析题的能力上。 二、解题步骤 1. 细读首句，预测主题 “完形填空” 所选短文一般无标题，但首句通常不设空，目的是让考生迅速进入主题，建立正确的思维导向。同时也不可忽视篇尾句前后呼应的作用。 2. 跳读全文，领会大意 要学会跳读技巧。借助首尾句所给启示，跳过空格，快速把短文从头到尾通读一遍，进一步从整体上理解短文大意。这是正确选择的基础，也是做题的关键。切忌急于求成，看一句填一空。若一开始就忙于填空，势必无法掌握文章中心，造成顾此失彼，错误百出的不良结果。这是因为完形填空主要考察对语境的理解，若是在没有弄清短文大意的情况下就去选择填空，可能会因备选项的干扰而偏离主题，一错到底。 3. 通读全文，试选答案 根据全文大意，以全文为背景，把所给四个选项分别套入空格所在的句子中试填，初步完形空格。试填选项时，一定要注意在语境理解上下功夫，要抓住上下文的内容联系和逻辑关系。在阅读全文时，不要忽略连接词、代词、插入语、转折语等的作用。因为这些词往往是改变语境的关键词，具有因果、让步、递进、转折、指代、列举、承上启下的特殊功能。如：but, yet, however, whereas, while 等表示转折或对比；besides, moreover, what is more等表示信息增加; so, so that, therefore, as a result等表示推理结果。平时练习中要注意分辨这类词的细微差别，这样才有利于保证选项的准确性。要弄清空格处待填的是什么词、起何作用，同时也要注意习惯表达，语法知识等，从而筛选出符合文意的选项。 4. 细读全文，推敲难题 有些空格在初步完形时就可以定局，可部分空格答案还不明朗。做到这一步，我们已能将短文中被挖去的词“复位”了一些，对语境的了解更清晰，更准确了。我们要充分利用这一有利条件，联系上下文意，根据常识，运用逻辑推理，结合语境和已选答案所提供的信息，对候选项再次进行仔细推敲，缜密考虑，选出最佳答案。若有些答案实在难以确定，可采用“排除法”。可按空格所在位置，从词语搭配、上下文意、习惯用法、词义辨析和语法结构等方面，耐心细致地逐项分析，以求对应。可先读所要填词的句子，复读上一句，兼顾下一句，即“瞻前顾后”，确保答案的准确无误 。 本