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材料作文的写法 解析指导 （一） 制作人：李中江 北京市翠微中学 2011.10 学习目标 1、通过对材料作文的介绍，使学生初步认识到材料作文基本特征和写作的特殊之处。 2、结合具体事例的研究分析，使学生懂得材料作文审题立意的步骤和基本的写作方法，能够正确审题立意和有效地转化分析材料。 3、借助病例和佳作的研读，能过正确地针对给所材料进行作文写作。 认识材料作文 材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。 材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。 我的解读 材料作文是指基于指定的一个或几个文段、故事或社会现象等，让同学们通过自我的阅读进行感悟和思考后，选取自我的认知角度对材料阅读信息进行寻找、筛选、整合、概括的处理，经过对主要信息要素之间关系的梳理，围绕着材料的各个要素，确立对材料中问题的自我认识、看法和主张，选定自己的表达方式即确定作文的体裁（以写人叙事抒情为主，还是以分析举证说理为主），在材料划定的范围内选材分析，最后得出一个观点所作的文章。 材料作文审题立意和构思的特点： 观点从材料中得出（根据材料的角度，可以有不同的主旨）。 根据材料的中心要素联想相似的事例或道理。 原材料在论证时要涉及，只作为印证的形式。（一般在开篇提出问题时、中间分析问题过程中和结尾解决问题时3处扣材料即可） 根据四步审题法，可以作如下审题： 1、我们先抓重点词语、找出重要信息要素 ①发现问题，我出矛盾 ②积极探求，创造奇迹 ③解决问题，有所发现，有所创造 2、分析原因，理出材料要素之间的联系，围绕着材料的各个要素，确立材料作文的立意角度。 针对道尔顿等人小事没有轻易放过，而是认真分析比较，有了新的发现、发明，分析原因：①态度铸就成功 ②好习惯成就人生 ③透过现象去探知生活的真谛。 针对着道尔顿等人不是生物学家和医学家等，却成了新的领域的创造者，分析原因：①我们凡事要多问个为什么，②追根究底的精神是成功的重要条件。③对细微事物的观察是成功的前提。 四步审题法 3、明确范围——①写作范围:重点——是针对着这些名人的成功的经验选准一点进行分析。②倾向：赞扬这些人的对待平常人容易忽略的问题，进行探索的精神③写作要求：要全面理解材料，从三则材料中找共同点，不要只针对着其中的某一个点。 4、提观点——针对自己的实际提出自己能够论证的观点。 ①关注细节是事业成功的前提、关注细节、不忽略小事。②小事成就伟大。③态度铸就成功。④好习惯成就人生。⑤我们凡事要多问个为什么。⑥追根究底的精神是成功的重要条件。⑦善于发现能够使你走向成功。⑧伟大的发现需要不断的思考与探究。⑨科学研究需要有一双善于观察的眼睛。⑩著名的理论发现或发明来源于发现之后的勤奋思考。（11）做生活的有心人。 （12）有心人通过偶然事件的启发做出发明创造， 跑题观点： （1）坚持就是胜利 （2）事情既有好的一面，也有坏的一面，塞翁失马焉知非福。 （3）要学会坚强。 （4）成功要注意把握机遇。 （5）逆境使人醒悟，也使人升华。 （6）生活的点滴是人生的财富。 （7）只有敬业的人才能成功。 （8）机会只留给那些有准备的人。 （9）把危机变为转机。 例中的主要问题 一是写作思路完全错误。这个考生注意从原材料提取了最关键的词语——发现。但没有扣住原材料的内涵去分析，而是将“发现”的范围无限扩大，扩大到自己备考中熟悉的内涵再展开分析。 原材料中的“发现”：范围——科技领域里的发明创造，原因——寻常的小事而不断的思考与探究、有一双善于观察的眼睛、发现之后的勤奋思考。做生活的有心人。 二是基本概念不清楚。 三是文章的思路与结构不当。当找到材料的特点之后，不是据此深入分析，而是宕开一笔，旁征博引，就是不分析实质。——玲珑剔透的结构，诗一样的语言，有一定的文采，却不忍再看的分数。这就是这位考生的教训。 样例解析 文章应该是根据原材料的内涵，分析“发现”的主要原因——即悉心观察、仔细研究，长期坚持等。 点亮发现这盏灯（题目） 不要抱怨机会总是与你擦肩而过，那是因为你还不懂得发现的力量；不要感叹风景总是与你无缘千里，那是因为你还不懂得发现的神奇。其实生活从不缺少机会与风景，只是你缺少发现，点亮发现这盏灯，原来一切是如此美好。（中心论点） 点亮发现这盏灯，就要悉心观察，只有悉心观察，才能…… 点亮发现这盏灯，就要仔细研究，只有仔细研究，长囊…… 点亮发现这盏灯，就要做生活的有心人…… ——方法：分论点论证，而后