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氢气与氧气反应生成水： H2 ＋ O2 H2O 两个氢原子 两个氧原子 两个氢原子和一个氧原子 点燃 课题二 C ＋ O2 CO2 木炭在充足的氧气中燃烧 点燃 C ＋ O2 CO2 点燃 一、书写化学方程式要遵守两个原则： 2、要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等。 1、必须以客观事实为基础，决不能凭空意象、臆造事实上不存在的物质和化学反应。 1、根据事实，在式子的左右两边写出反应物和生成物的化学式： P ＋ O2 P2O5 2、配平化学方程式，并检查： P ＋ O2 P2O5 3、标明反应条件，生成物的状态“↑”或“↓”，将短线改成等号： 4P ＋ 5O2 2P2O5 点燃 4 5 2 二、正确书写化学方程式的步骤： 反应条件常见的有：点燃、加热（△）、高温、催化剂等 气体符号↑ 沉淀符号↓ “无中生有 ，气上沉下” 如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”；溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”。 如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需要注“↑”；溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓” 检验CO2的方法： 二氧化碳 + 氢氧化钙 碳酸钙 + 水 （澄清的石灰水） (难溶于水） CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O 练一练 ↓ P + O2 P2O5 化学方程式的配平方法 2、最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。 注：化学式前的化学计量数是最简整数比 1、观察法 3、奇数配偶法：把奇数变为偶数，先化合物后单质 S + O 2 SO 2 点燃 4 5 2 点燃 c、 Mg + O2 —— MgO a、 H2O —— H2 + O2 b、 H2O2 —— O2 + H2O 大显身手 2 2 ↑ ↑ 通 电 2 2 MnO2 ↑ 2 2 点燃 用已学的方法配平下列化学方程式： 检查化学式、是否配平、条件和生成物状态 写出反应物和生成物的化学式 标明反应条件，生成物的状态“↑”或“↓”,将短线改成等号 配平化学方程式 一写： 二配： 三标： 四查： 书写化学方程式的步骤 归 纳 1、请按“一写、二配、三标、四查”的书写步骤正确书写“细铁丝在氧气中燃烧”的化学方程式。 一写 ————————— 二配 ————————— 三标 ————————— 四查 我能行 Fe + O2 Fe3O4 3Fe + 2O2 Fe3O4 3Fe + 2O2 Fe3O4 点燃 （1）违背质量守恒定律（没配平）的有： （2）随意编造物质化学式的有： （3）未注明反应条件的是： （4）反应条件标错的有： （5）气体符号标错的有： （6）气体符号漏标的有： （7）沉淀符号标错的有： （8）沉淀符号漏标的有： 2、学完化学方程式，某位教师写出了以下八个化学方程式，考察同学们对化学方程式的掌握情况，你能帮助他们完成下列问题吗？（填下列各方程式的序号） a、3Fe + 2O2 === Fe3O4 b、KClO3 === KCl+ O2 ↑ MnO2 c、2KMnO4 === K2MnO4+ MnO2+ O2 d、2H2↑+ O2↑=== 2H2O 点燃 e、CH4+ 2O2 === CO2+ 2H2O f、Mg + O2 === MgO2 燃烧 g、CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3 + H2O h、 4P ＋ 5O2 === 2P2O5 ↓ 点燃 f b a e d g c h 点燃 课后作业： 1、课本第99页习题 2、练习册第21—23页 再见！ 谢谢！