财务会计课程网站式课件的研讨.pdf

中田会计掌会第四届全国·会计信息化年会论文集 不仅仅可以克服初始投资压力，减轻系统实施难度，也有利于保护投资，为日后升级时采用更新技 术预留了一定空间。 (二)坚持规范化与个性化相结合 信息化是管理现代化的重要体现，不能简单的把信息化仅仅理解为花钱买设备。就财务系统的 建立而言它固然为广大财务人员提供了一套方便快捷的记账工具，但最重要的是引入了一套规范化 工作标准和科学的工作方式。因此，财务信息系统的建立必须坚持规范化原则，这既是财务工作性 质决定的，也是克服习惯操作，防止违规记账，堵塞管理漏洞的必要措施。推行电算化是规范管理 最为有效的措施，要强调单位整体财务系统的统一性，要求各单位的财务核算要按照财务信息系统 设定的标准和操作规范执行，而不是财务系统向个别单位的“实际”看齐。对基层或子公司提出的 合理化建议及时采纳，对确属软件本身的问题及时提请软件公司进行调整。有的单位由于情况不同， 确需对财务系统进行个性化设置，但是这种个性化设置必须建立在统一规范的基础之上。 、 (三)与软件公司合作互动，共同发展 财务软件是财务软件产品是一个比较特殊的商品，它一经被选用就构成了一个企事业单位财务 管理信息系统中不可缺少的组成部分。客户与软件公司之间也不是简单的一卖一买关系，单位选择 了一款财务软件实际上就选择了一个长期合作伙伴。“软件创造客户价值”，而客户也创造软件价 值。因为，单位购买一款软件，相当于引入了一套新的工作标准和新的工作方式，而软件的使用价 值只有通过用户使用才能够充分体现出来。不断满足用户需要的过程，也是软件自我完善自我升值 的过程。财务管理信息系统的实施是一个动态过程，随技术进步和管理的深化，需要不断升级：财 务软件也必须随国家政策法规的调整及时进行变更，软件企业是否具有较强的开发实力和生存发展 能力，对用户非常重要。 (四)加强培训，是搞好财务信息化建设的关键 任何工作都需要人来完成，从广义上讲财务人员是一个单位财务管理系统的主体，不断提高财务人 员的素质，使他们熟练掌握系统操作技能，自觉适应工作方式的转变，是财务管理信息化建设的主 要任务之一，是保证系统运行顺畅，充分发挥系统高效能的重要前提，特别是建立一套与财务管理 信息化相适应的工作制度和激励机制显得更为重要，财务信息化建设任务才能最终完成。 财务会计课程网站式课件的研究 唐山学院 李雅丽 劳淑蕾 财务会计的教学具有入门难、实用性强、表格多的特点，因此传统课堂式教学方法越来越不适应 于现代教学方法改革的趋势，也不适合财务会计教学(笔者曾不止一次地遇到大半节课只能画一张表 的尴尬情形)。肯定地说，利用CAI课件一定是改革的方向，但CAI课件有多种实现形式，例如可用 务会计教学方法改革的方向。 一、网站式课件的特点 什么是网站式课件，简单地说就是基于网络的、将某门课程或一组课程(例如基础会计、财务会 计等)的教学内容集成到一个网站中，利用网络交互性强等特点进行互动式教学的多媒体课件，它具 有交互性、集成性、资源共享、易于维护，适合自学等特点。 网站式课件具有如下突出特点： 1．交互性 第125页 中田会计掌会第四届全国·会计信息化年会论文寨 网络的交互性特点是大家熟知的，网站式课件是基于网络的，当然也继承了互动性强的特点。网 站式课件所具备的互动式功能应该是其最核心的特点，所谓启发式教学、案例式教学，无一不是强调 交互性。但过去我们实施案例讨论时碰到许多具体问题限制了我们采用这些交互式的教学方法，例如 采用小组讨论式时没有专门的教室(如果没有专门教室小组之间会互相干扰，影响讨论质量)、供讨论 的案例来源，如果是最新的，可能需要复印给学生，这样做～是手续繁琐，另一方面会增加学生的成 本。而运用网站式课件，我们可以开设好几个虚拟的案例讨论区(从技术上看就是开设儿个聊天室)， 一个小组一个，通过密码管理确保其他小组不会进入本组的讨论区。而供讨论的案例就更简单了，往 上一贴就OK了。如果碰到热点问题，还可以开设一个论坛，大家随时都可以发“贴子”表达自己的 观点。讨论过程完全是互动式的。蒋比如过去答疑也会碰到一些具体问题，例如学生有的不