2018年四年级语文上册9泉城教案苏教版.docVIP

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  • 2018-01-12 发布于河南
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2018年四年级语文上册9泉城教案苏教版.doc

9、泉城 一、概述 《泉城》是苏教版义务教育课程标准实验用书四年级上册第八课。课文是一篇写景状物的散文,介绍了泉城最具特色的自然景观。作者在细致观察的基础上,描写了济南名泉的奇丽景色,抒发了热爱大自然的思想感情。我所教的年级小朋友思维活跃,接受新事物较快,但由于生活在,。正是考虑到这个特殊原因,在本堂课的教学中,我巧妙地运用多媒体技术引导学生认识和欣赏那不同寻常的美。知识与技能:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;感悟第一自然段的段式并学会迁移,用“有的……有的……”练写课间活动的一个场面;能通过文本学习,了解泉城特有的自然景观,体会泉城的泉水多、泉水美。    过程与方法通过反复朗读感悟,加上恰当的想象,学习课文用优美的语言描写。通过看图说话、写话练习提高语言运用能力。情感、态度、价值观: 2.学生在学习中渴望得到教师或同学的赞许; 3.学生已有一定的阅读能力,能在阅读中对不理解的地方提出问题; 4.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。 5.学生能复述文章的大意,与他人交流自己的阅读感受。 四、教学策略选择与设计 (一)审美化教学策略从课文中找到实施美育的切入点,从课文的具体内容中提取出审美点,并把审美点和知识点相结合,让学生在语言文字训练中提高学习能力,有意识地进行审美教育,以美化促优化,不断提高语文素质。(二)选择性自主学习策略学生在老师的指导下根据自己

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