2018年五年级语文上册16黄山奇松教案苏教版.docVIP

16 黄山奇松 ???????教学要求：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。　　　2、学会11个生字。理解新词语的意思。会用“屹立”和“郁郁苍苍”造句。　　　3、理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。　　教学重点：　　　　在读的过程中，帮助学生体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山松树的。　　教学难点：指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇。　　教学媒体：投影、录音、录像　　教学时间：三课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学要求：　　1、学会本课的生字新词，结合课文理解词义。　　2、能读通课文，初步了解课文的主要内容。　　3、导读第一自然段，领悟作者是怎样引出黄山奇松的。　　教学重点：读好句子，读通课文。　　教学过程：　　一、导入揭题。　　1、板书“奇”，用“奇”组词。　　2、板书“特松”，说说词义。　　3、板书课题，齐读。围绕课题质疑。　　二、初读课文。　　1、朗读生字表上的生字和课后的词语。　　检查：　　（1）抽读生字卡片，读准字音。　　前鼻音：宾客盆景　　后鼻音：玉屏楼状如黑虎　　翘舌音：状如黑虎　　（2）朗读下列词语：陡崖屹立饱经风霜姿态优美盆景宾客情有独钟郁郁苍苍枝干遵劲枝干蟠曲　　2、朗读课文，读通句子，难读的地方多读几遍。　　检查：指名逐节朗读课