7.7数列的极限PPT.pptVIP

蹦极——勇气极限的挑战 明知不可企及 你却锲而不舍 历经各种磨难 终近理想彼岸 你的坚韧精神 世人代代相传 再逢攻坚关头 高呼挑战 极限 极限 极限 极限 极限 二、极限 重、难点 重点：数列极限的概念 难点：如何从变化趋势的角度 来正确理解数列极限的概念 目标： ①知识目标：能从数列的变化趋势理解数列极限的概念，会判断一些简单数列的极限。 ②能力目标：培养观察分析，抽象概括，判断论述能力；渗透数形结合思想，充分挖掘思维的批判性和深刻性，以及潜在的探索发现能力和创造能力。 要求：“ 动脑想, 动口讲, 大胆猜, 精确写, 勤钻研 ” 1 战国时代哲学家庄周著的《庄子·天下篇》引用过一句话： 一尺之棰 日取其半 万世不竭. ：剩余的长度 ：截去的总长度 0 0 1 1 0 1 2 3 4 n 从1的左侧无限趋近1 0 1 从0的右侧无限趋近0 定性分析 定 量 分 析 1 项号 项 这一项与0的差的绝对值 1 2 3 4 5 6 7 8 … … … … … … … … 0 -1 （3） 分析当n无限增大时，下列数列的项 的变化趋势及共同特征: . . . . . . . . . . . . . . 共同特性：不论这些变化趋势如何，随着项数 n 的无限增大，数列的项 无限地趋近于常数 a 1 递增 无限趋近 0 递减 无限趋近 0 无限趋近 摆动 （1） (2) （即 无限地接近于0） ． 观察下面三个数列 ① 1, , ,…， …， x ② 0.9，0.99，0.999，0.9999，…… x x 2 ③ 1， ， ， …， ，… 探究问题1： 当n无限增大时，上述数列趋近常数的方式有哪几种类型？ 0.9 , 0.99 , 0.999 , 0.9999 , 1、 2、 3、 n 趋向于无穷大 数列极限的描述性定义 一般地，如果当项数 无限增大时，无穷数列 的项 无限地趋近于某个常数 ，(即 无限地接近0), 那么就说数列 以 为极限，或者说 是数列 的极限 （1） 是无穷数列 （2） 无限增大时， 不是一般地趋近于 ，而是 “无限”地趋近于 （3）数值变化趋势：递减的、递增的、摆动的 读作 “当n 趋向于无穷大时， 的极限等于a ” 或 “limit 当n 趋向于 无穷大时等于a ” 知识拓展 一般地，对于数列 {an}，如果存在一个常数A，无论预先指定多么小的正数ε，都能在数列中找到一项 a N ，使得这一项后面的所有项与A的差的绝对值都小于ε（ 即当 nN 时，|an-A| ε恒成立），就把常数A叫做数列 {an}的极限，记作 an=A． 数列极限的ε-N定义 例题讲解 例1、考察下面的数列，写出它们的极限： （1） （2） （3） 解：（1）数列 的项随n 的增大而减小，但大于0，且 当n 无限增大时， 无限地趋近于0，因此，数列 的极限 是0． 7 0 0 探究问题2： 是否每个无穷数列都有极限？ ① 2，4，6，8，…，2n, … ② -1 ，-2 ，-3 ， …，-n ， … ③-1 ，1 ，-1 ，1 ， …，(-1)n ， … [思考练习]：考察以下数列的 变化趋势。 (1) (2) (5) (4) (3) 0 1 0 无 无 [课堂练习]： 0 1 0 例2、求常数数列-1，-1，-1，···，-1，···的极限． 解：这个无穷数列的各项都是-1，当项数n 无限增大时，数列的项 始终保持同一个值-1，因此 一般地，任何一个常数数列的极限都是这个常数本身，即 （C 是常数） 例3、用计算器计算 由此猜想数列 的极限（保留两位有效数字）． 解：由计算器可算得 由此猜想 一般地，如果 ， 那么 数列 是否存在极限 若存在极限 存在 不存在 存在 存在 不存在 4 0 0 0 －2 0 数列的极限是唯一的 有穷数列没有极限 0 数列 是否存在极限 若存在极限 如果