三年级语文上册第五单元作文《生活中的传统文化》课件PPT.pptxVIP

传统文化习作要求：（1）把综合性学习中收集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容，整理清楚。（2）选定一个自己最想告诉大家的方面，写成习作。生活中的传统文化 生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。我们有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷；我们有古老的民族艺术，如戏剧国画；我们有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯、中秋节、春节……民族艺术民族风情古诗文化饮食文化剪纸国画戏剧生活中的传统文化1、民间工艺：剪纸、风筝、泥塑......2、民族艺术：戏剧、杂技、绘画、书法、风筝……3、古诗、春联赏析：《九月九日忆山东兄弟》……4、风俗、风情：各民族的服装、民族节日……5、神话传说：《盘古开天地》、《女娲补天》……6、传统节日：春节、中秋节、端午节……7、饮食文化：各地风味小吃……8、其他：如茶文化、酒文化…… 类 别 内 容1.民间工艺 ： 陶瓷、剪纸、泥塑、布艺、草艺、 …… 2.民族艺术 ： 川剧、杂技、戏剧、国画、书法…… 3.古诗春联 ： 《望庐山瀑布》、《悯农》… … 4.社会习俗 ： 办出师酒、送节礼、摆龙门阵…… 5.神话传说 ： 《夸父追日》、《嫦娥奔月》… … 6.饮食习俗 ： 九大碗、盖碗茶…… 7.传统节日 ： 端午节、元宵节、新年、重阳节、中秋节…… 8.饮食文化 ： 麻婆豆腐、酸辣豆花、棒棒鸡…… 选定你们小组研究的专题，再加上一些相应的文字、图片、实物、手抄报等，让自己的研究更深入。写一个传统节日我们常过的传统节日：春节元宵节端午节中秋节清明节......春节图片浏览春节图片浏览春节图片浏览春节图片浏览春节图片浏览1、春节春节的习俗 ：　贴春联、放鞭炮、守岁、 压岁钱、吃团圆饭春节的由来：春节的时间由来、它的 意义、与之相关的传说……春节的活动：春节活动的种类、春节 活动的意义、具体的活动过程 过春节的感受：年的传说 传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只叫年的怪兽，每到新年的晚上，怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄，村里人知道会来怪物，把门锁得紧紧的，可是不管怎样，年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了，但又无能为力。第二年一大清早，人们纷纷收拾好东西准备去城里过完年再回来，这时，一位仙翁走过，他告诉村民年害怕红色和响声，人们听了连忙买了对联贴在门上。晚上，年又来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵吓得赶紧逃跑了。从此，村庄太平了。以后每逢过新年家家户户都贴对联，放爆竹，这个习俗一直延续至今。春节习俗 1、贴对联 2、穿新衣3、 放炮、放烟花 4、 压岁钱5、包饺子 6 、挂灯笼7、吃团圆饭8、看春节晚会9、拜年……※列提纲 每个自然段的简要内容请根据你的习作，列出提纲： 难忘的xxxx节1.开头（开门见山、诗歌引入、 列举比较……）2.经过（主要过程：场景描写和事件过程重点写自己看到的、听到的、感受到的、想到的）3.结尾（篇末点题）开头 1、对比法： 我喜欢端午节，因为可以看到精彩的赛龙舟；我喜欢元宵节，因为可以吃到鲜美的肉汤圆；我喜欢中秋节，因为可以和爸爸、妈妈坐在阳台上一边吃月饼一边欣赏又圆又亮的月亮……但要问我究竟最喜欢哪一个传统节日，那还是非春节莫属。 2、 中国的传统节日丰富多彩，有秋意浓浓的中秋节，有张灯结彩的元宵节，其中我最喜欢的是热非凡的春节。 开 头2、开门见山法:通过四素句, 直接告诉读者。 3、这个星期，我收集了许多中国传统的资料：有对联、十二生肖、剪纸，还有中国的传统节日的图片和文字等。其中我最喜欢传统节日的资料，因为我对传统节日很感兴趣。我感兴趣的传统节日中最喜欢的是中秋节，因为它是家人团聚的好节日。开 头 3. 诗歌引入法:通过密切联系的诗词歌曲,直接突出中心。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。” 每年的正月初一是春节，俗称“过年”，是我国最重要、最隆重的节日。 4、歌词开头： 过新年呀,过个吉祥年...... 开 头 5. 列举比较法:通过类似事物的列举，强调习作的中心或者重点。 我们的祖国有许多传统佳节：春节，清明，端午，中秋，重阳……如果你问我最喜欢哪个节日，我会毫不犹豫地回答—端午节。因为在端午节可以包粽子和吃粽子。 中间★习作提示 ：1.可以写你在喜爱的节日里做了什么、看到了什么、 得到了什么。2.可以写你喜爱这个节日的原因。为什么喜爱这个节日？3.可以写写你周围的人在这个节日里都干了些什么，如爸爸、妈妈等。4.你对这个传统节日有什么简单的想法和要说的话。5.过这个节日给你有什么启发，使你明白了哪些道理或者懂得了什么？春节赞扬式结尾 1、凌晨早过了，鞭炮声还在响，整个世界都沉浸在一片欢声笑语中。我爱春节，爱这个充满祥和的节日。 春