八年级语文测试习题：新课标第一网提供23死还不死练习题.docVIP

23《死海不死》一、选择题(1）选出下列词语中加点字的正确含义。（2）注音完全正确的一项是（） 。A 肆虐（ying) 轻盈（yiny）点缀（zhui)月晕（yun） B 葱笼（long）粼波（lin）丘墟（xu）侵袭（qin）c．干涸（he)弥漫（ni）游弋（yi) 趋势（qu) D 痉挛（jing luan）黏膜（nian）麻痹（bi)水俣湾（yu）（3）找出下列有错别字的一项（） 。A 开垦 威胁 绫纱 屡次 家眷 沉淀 衰竭 铁锹 C．汲水 蹬口 覆盖 岩隙 D．充沛 青苔 塌陷 勃然大恕（4） “赞扬、吹嘘、吹捧”是一组同义词，但感情色彩不同，下列几组词语的感情色彩依次与之相似的是（） 。A。保护 庇护 袒护 B 成果 结果 后果 C．团结 结合 勾结 D 谨慎 慎重 拘谨（5）衔接最恰当的一项是（） 狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。＿＿＿＿＿A 狄社以为奴隶们受神灵保佑，屡俺不死，大惊失色，只好将他们全部释放。B 狄杜大惊失色，只好下令将他们全部释放，因为他以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死。C．奴隶们屡俺不死，狄社以为奴隶们受神灵保佑，大惊失色，只好下令将他们全部释放。D 狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。二、写出下列句子所用的说明方法（1）风沙的进攻主要有两种方式种可以称为“游击战”一种可以称为“阵地战” ．就是风推动沙丘，缓缓前进。 （）（2）但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？（）（3）它的南北长 75 公里，东西宽 5 至 16 公里，海水平均深度 146 米，最深的地方大约有10 米。 （）三、判断题（1）中心句就是一段中用于句子开头的表述段的中心意思的句子。 （）（2）说明文中常用的说明方法有：分类别、举事例、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图 表、比喻等。（）（3）“死海不死”“死海真的要死了”三个“死”含义依次为：植物不能生存没有生命存在、死海最终将消灭。（）（4） 《死海不死》一文以说明为主，但还有记叙和抒情的成分。 （）四、阅读课文《死海不死》第 6 自然段。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北 走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里①，东西宽5至16公里②，海水平均深度146米③，最深的地凸方大约有400米④。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的矿物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。（1）这段文字的中心句是________句，主要说明了_________。（2）文中运用了列数字的说明方法，所列的四个数字有确数和约数两种。其中运用确数的是句 ____ ___和____ __句，运用约数的是_________句和_________句。（3）死海的形成原因可以归纳为三个方面：①是______；②是_______；③是________。（4）这段文字除了运用列数字的说明方法外，还运用了_______的说明方法。（5）说明文的语言特别注重准确性，文中加词语就体现这一特点。 “东西宽 5 至 16 公里的”的“至”能否改成“或”？“死海的源头主要是约旦河。“主要”删去后意思发生了什么变化？ ”五、阅读下面的语段，完成后面的练习。这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里，东西宽5至16公里，海水平均深度146 米，最深的地方大约有400米。死海的 源头主要是约旦河，河水含有很多的盐类。河水流入死海，不断蒸发，盐类沉淀下来，经年累月，越积越浓，便形成了今天世界上最咸的咸水湖—死海。1．第 1 句中的“这”指2．这段的中心句是3． “最深的地方大约有 400 米”中“大约”的作用是4．死海形成的原因是（）A．死海所处地形特点 B．由于海水蒸发不断沉淀 C．死海的水源中含有很多矿物质 D．以上都是 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 精品试卷