八年级语文春夜宴从弟桃李园序课时练习题初二语文试题.docVIP

课前预习 解释下列句子中的词语 ⑴万物之逆旅也（逆旅：?） ⑵阳春召我以烟景（烟景：?） ⑶序天伦之乐事（叙：?） ⑷开琼筵以坐花（坐花：?） ⑸飞羽觞而醉月（醉月：?） 2、译句。⑴古人乘烛夜游，良有以也。 ⑵会桃李之芳园，序天伦之乐事。 课堂练习 1、诗的前两句似仙人之语，表达了诗人-------?的情怀。 2、课文内容紧扣题意，题目中的每个字在文中都有着落，试以题目中的“夜”字加以简要分析。 3、选出下列不属于骈句的项（?） A、天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。B、阳春召我以烟景，大块假我以文章。C、开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。D、不有佳作，何伸雅怀？ 课后复习 必做题读选文，回答问题： 夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人乘烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃李之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。 1、序中写了?、?、?的情景。虽有“?”等颓废之语，但主要是抒发了热爱大自然、热爱生活的豪情逸兴。 2、本文的题目交待了四个方面的内容：一是什么人——作者（省略），二是?，三是?，四是?。8、将本文分成三个层次，并概括各层的意思。⑴⑵⑶ 3、“况阳春召我以烟景”中，“况”字有什么作用？ 4、请从文中摘出两组对偶句。 选做题叶子肃诗序人有学为鸟言者，其音则鸟也，而性（性，本性）则人也，鸟有学为人言者，其音则人也，而性则鸟也。此可以定（定，划定）人与鸟之衡（衡，特征）哉？今之为诗者，何以异于是？不出于己之所自得（自得，自己所体会感受到的），而徒窃于人之所尝言，曰某篇是某体，某篇则否；某句似某人，某句则否。此虽极工逼肖，而已不免于鸟之为人言（鸟之为人言，鸟在学人说话）矣。若吾友子肃之诗，则不然。其情坦以直，故语无晦（晦，隐晦）；其情散以博（博，开阔），故语无拘；其情多喜而少忧，故语虽苦（苦，苦涩）而能遣（遣，排遣）；其情好高（好高，追求高尚）而耻下（耻下，以卑下为耻），故语虽俭而实丰。盖所谓出于己之所自得，而不窃于人之所尝言者也。就其所自得，以论其所自鸣，规其微疵（疵，缺点），而约于至纯（至纯，极其纯净），此则渭（渭，指徐渭，明朝杰出的文学艺术家）之所献于子肃者也。若曰某篇不似某体，某句不似某人，是乌知子肃者哉！ 1、解释下列句中加点的词。①此虽极工逼肖（肖：?）②其情坦以直，故语无晦（坦：?）12、翻译下列句子。①今之为诗者，何以异于是？②其情好高而耻下，故语虽俭而实丰。 2、明代中叶，文坛上一些人竭力鼓吹“文必秦汉，诗必盛唐”，从而形成了一股复古、拟古的恶劣风尚。在本文中，作者将这些拟古者的行径形象的比喻为?或?。 3、关于诗歌创作，作者反对的是?；提倡的是?。（均用原文回答） 4、读了本文，对你作文有什么启发？ 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 精品试卷