教学大纲的制定方法 1精选.ppt

教学大纲的制定方法 Ablauf Curriculumsentwicklung教学大纲的制定方法 Unterrichtskonzepte Methoden Unterrichtsentwicklung praktisch 2013.08.01 2013.08.02 2013.08.08 2013.08.09 2013.08.12 2013.08.13 + 15 2013.08.26 2013.08.28 2013.08.29 Heute 2013.08.01 Einleitung Warm-Up Hintergrund Duales System Bestandteile eines Curriculums 1. Schritt: Lernfelder entwickeln Guido Kattwinkel Pers?nliches Erz?hlen个人阐述 Arbeitsblatt 工作任务 Erz?hlen 阐述 Gemeinsamkeiten 共同点 Gruppenlogo 团队标志 Einleitung引言 Stellen Sie sich vor, Sie sind Lehrer…(-englisch ?imagine“!)，您是……的老师，…… Was brauchen Sie, um in Ihrem Beruf erfolgreich zu sein?你需要什么来取得职业上的成功？ 专业知识 惰性知识 能力 Wissen Tr?ges (unbenutztes) Wissen K?nnen 双元制体系的基本要素 Grundelemente des Dualen Systems 职业学校 职业能力的发展 灵活性 乐于接受进一步培训 责任感 以行动为导向 培养职业技能 帮助残疾/弱势群体 环境所面临的威胁和存在的危险 培养行动能力 Berufsschule Berufsf?higkeit entwickeln Flexibilit?t Bereitschaft zur Weiterbildung Verantwortungsbewusstsein Handlungsorientierung Qualifikationen Behinderte/Benachteiligte f?rdern Umweltbedrohungen und Umweltgefahren Handlungskompetenz 行动能力:意愿和能力 行为 恰如其分的 经过深思熟虑 有益于社会的 情境 职业的 私人的 社会的 Handlungskompetenz:Bereitschaft und F?higkeit Verhalten sachgerecht durchdacht sozial Situationen beruflich privat gesellschaftlich Partner-Check Welche Stichworte haben Sie behalten? Welche Stichworte sind Ihnen wichtig? Was ist neu oder anders als bei Ihnen? Was finden Sie gut / hilfreich? Handlungskompetenz 行动能力 Wissen Werte Erfahrungen F?higkeiten Fertigkeiten Motivation Kennen K?nnen (Handlungsf?higkeit) Performanz (konkrete berufliche Situation) 能力的分类 Kompetenzklassen 个人能力 Personalkompetenz (z.B. Selbstvertrauen, Selbstst?ndigkeit, Verantwortungsbereitschaft) 社会能力 Sozialkompetenz (z.B. Toleranz, Konfliktf?higkeit, Hilfsbereitschaft, Teamf?higkeit) 方法能力 Methodenkompetenz (z.B. F?higkeit, Wissen zu beschaffen, Probleme l?sen mit Medien umgehen, Methoden anwenden k?nnen) 专业能力 Fachkompetenz Aufgaben / Probleme selbstst?ndig l?sen k?nnen(z.B. Wissen, aktive Teilnahme, Anstrengungsbereitscha