北京市崇文区初三下学期统一练习（二）语文试卷答案.docVIP

参考答案 阅卷须知： 1. 保持卷面整洁，认真掌握评分标准。 2. 一律用红钢笔或红圆珠笔评阅，分数书写要清楚、工整。 3. 阅卷人员须将各大题得分填入得分栏内，并签名。 4. 复查人员须认真复查，并在复查人栏内签名。 5. 遇有特殊情况，须及时向阅卷领导小组汇报。 第Ⅰ卷（16分） 一、本题共16分，每小题2分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D A B C D C B 第Ⅱ卷（44分） 二、本题共4分。 9. 答案：黄发垂髫 并怡然自乐 评分：答对给1分。 10. 答案：一鼓作气 彼竭我盈 评分：答对给1分。 11. 答案：心旷神怡 宠辱偕忘 评分：答对给1分。 12. 答案：乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 评分：答对给1分。 三、本题共10分。 13. 答案：D 评分：2分 14. 答案示例：（1）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。 （2）这里的人告诉（渔人）说：“（这里的情况）不值得对外边的人说啊。” 评分：共4分。每句2分。（1）基本意思答对给1分，“乃”“无论”都译对给1分。（2）基本意思答对给1分，“语”“足”“道”都译对给1分。 15. 答案：桃花源人的生活理想是希望永远生活在没有剥削、没有压迫、没有战乱、和平安宁的社会里。 评分：2分。 16. 答案：表现出了桃花源人淳朴厚道、热情好客的特点。 评分：2分。 四、本题共30分。 （一）14分。 17. 答案：勤劳的祖母感谢老天爷赏我们家饭吃；伟大的科学家爱因斯坦发现了“相对论”，却把功劳归给别人。这两件事性质相同：立功者偏不居功。 评分：3分。第一问2分，第二问1分。 18. 答案示例：觉得多余 有了觉悟 评分：2分。每处1分。意思对即可。 19. 答案示例：这个问题，一直在我的心中是个谜。 评分：1分。 20. 答案：感恩。（或“感谢先人，感谢事业支持者、合作者，感谢赐予机会的人”） 评分：1分。 21. 答案示例：（正面）一分耕耘，一分收获。（反面）不劳动者不得食。 评分：2分。无论是从正面还是反面答。只要扣住“辛劳与收获”的关系这一角度，富有哲理即可。 22. 答案：略 评分：5分。内容4分，语言1分。不足80字，扣1分。要求：言之有据（文章、生活或阅读体验），言之有理（不偏离文章所揭示的道理，不说偏激的话），言之有序（语句连贯，没有病句）。 （二）8分。 23. 答案：有两方面的优势：一是氦3没有放射性，而氚有放射性（或答氦3是高洁净的能源）；二是氦3的反应结果比较好控制，而氚的很不好控制。 评分：2分。每方面1分。 24. 答案：因为，月球上有丰富的资源，可以解决可持续发展问题；月球上有数量可观的能源，能缓解能源危机；可以在月球上建立科学观测基地；可以把月球作为探索其他星球的跳板；还可以生产各种昂贵的生物制品。而这一切，谁先利用谁先受益。 评分：2分。 25. 答案：作者运用精确的数字和作比较的方法，并以中国能源消耗为例来进行说明的。几处设问句的运用，提请读者注意，同时增强了说明的效果。 评分：2分。 26. 答案示例：这是一道开放型题。只要言之有理，言之有据，言之有序即可。可以围绕如何开发和保护月球来谈；可以针对新一轮的“军备竞赛”而谈；可以进行联想和想像，以月球的身份对地球人提出忠告。 评分：2分。 （三）8分。 27. 答案：人们缺乏自信、缺乏个性 要敢于张扬（或“展露”）个性 评分：2分。每空1分。 28. 答案要点：可从两个层面上理解这句话：①每一个人在自然和社会存在中都是独一无二的。②每一个人要在自然面前和社会生活中充满自信，并且要勇于展示自己的才华、个性和风采。 评分：2分。每个要点1分。 29. 答案：中间作者先以梅花和红杏设喻，阐述人要有自信（第5段）；接着作者再以翠竹、青松、杨柳、兰草、陶俑作类比，从正反两方面阐述人要展示个性。最后作者从被人们公认的景点、被世人赞誉的美景、被我们记住的众多文学形象三个方面概括举例，由物及人，由人及己，阐明个性之于人的必要性。整个论证环环相扣，妙合无痕。 评分：2分。 30. 答案：略。 评分：2分。句子任选；赏析时“简洁凝练”侧重从语言形式方面谈，“生动形象”侧重从修辞角度谈，“富含哲理”侧重从内容事理谈。仅仅选一个句子而不作赏析不给分。 第Ⅲ卷（60分） 五、本题共60分。 作文评分标准 项目 分数及评分标准 书写10分 10—9 8—7 6—5 4—0 字迹工整 标点正确 错别字1—2个 格式规范 字迹清楚 标点大体正确 错别字3—5个 格式规范 字迹不够清楚 标点错误较多 错别字6—8个 格式大体规范 字迹