2018版高考化学大一轮(鲁科版)复习(课件)第三章自然界中的元素课时4.pptVIP

答案　D 题组二　卤素的性质及卤素离子的检验 3.(2017·江西模拟)下列物质与其用途相符合的是(　　) ①Cl2——作消毒剂　②AgBr——制胶卷，感光纸 ③AgI——人工降雨　④淀粉——检验I2的存在 ⑤NaClO——漂白纺织物 A.②③④⑤　　　　　　　　 B.②③④ C.③④⑤ D.全部 解析　AgBr和AgI都有感光性，NaClO有漂白性。 答案　D 4.下列有关卤素的说法错误的是(　　) A.从HF、HCl、HBr、HI酸性递增的事实，可推出F、Cl、Br、I的非金属性递增的规律 B.HF、HCl、HBr、HI的热稳定性依次减弱，还原性依次增强 C.淀粉－碘化钾溶液在空气中变蓝，4I－＋O2＋2H2O===2I2＋4OH－ D.碘在碘化钾溶液中的溶解度大于在纯水中的溶解度 答案　A 5.下列叙述中正确的是(　　) A.能使润湿的淀粉－KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2 B.用硝酸酸化的硝酸银溶液能一次鉴别NaCl、NaBr、KI三种失去标签的溶液 C.某溶液加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I－ D.某浅黄色的溴水，加入CCl4振荡静置后，上层显橙红色 解析　还有很多氧化剂(如HNO3、O3等)能将I－氧化为I2，A错；碘单质的CCl4溶液显紫色，C项错；CCl4的密度比水大，应下层显橙红色，D项错。 答案　B 【方法技巧】 卤素离子的检验方法 1.判断正误 (1)向某食盐溶液中滴加淀粉溶液，溶液颜色不变，该食盐中一定没有添加KIO3( ) (2016·四川理综，2C) (2)卤素氢化物中，HCl的沸点最低的原因是其分子间的范德华力最小( ) (2016·海南化学，19C) (3)I原子半径大于Br，HI比HBr热稳定性强( ) (2015·重庆理综，2A) 卤素的来源及性质 × × × (4)向含I－的无色溶液中滴加少量新制氯水，再滴加淀粉溶液，溶液变成蓝色，说明氧化性：Cl2＞I2( ) (2015·广东理综，22C) (5)将少量溴水加入KI溶液中，再加入CCl4，振荡，静置，可观察到下层液体呈紫色可验证Br2的氧化性强于I2( ) (2014·四川理综，4C) (6)将KI和FeCl3溶液在试管中混合后，加入CCl4，振荡，静置，下层溶液显紫红色，说明氧化性Fe3＋＞I2( ) (2014·广东理综，22D) √ √ √ 答案　C 3.(2015·江苏化学，4)在CO2中，Mg燃烧生成MgO和C。下列说法正确的是(　　) A.元素C的单质只存在金刚石和石墨两种同素异形体 B.Mg、MgO中镁元素微粒的半径：r(Mg2＋)＞r(Mg) C.在该反应条件下，Mg的还原性强于C的还原性 D.该反应中化学能全部转化为热能 海水提镁及镁及其化合物的性质 解析　A项，碳元素存在金刚石、石墨、C60、C70、石墨烯等多种同素异形体，错误；B项，Mg和Mg2＋的质子数相同，但Mg有3个电子层，Mg2＋有2个电子层，所以Mg半径大于Mg2＋半径，错误；C项，该反应中镁作还原剂，C为还原产物，由氧化还原反应的“强弱规律”可知，Mg的还原性强于C的还原性，正确；D项，该反应中化学能除转化为热能外还有部分转化为光能(因为燃烧时发出光)，错误。 答案　C 4.(2015·海南单科，20－I)下列有关海水综合利用的说法正确的是(双选)(　　) A.电解饱和食盐水可制得金属钠 B.海带提碘只涉及物理变化 C.海水提溴涉及氧化还原反应 D.海水提镁涉及复分解反应 答案　CD 揭秘：海水的综合利用是资源的开发的重要方面，除了围绕海水开发命题外，还应注意卤素及其化合物的实验及综合应用，这也是高考的热点，其考查形式主要有：一是与金属元素及其化合物性质与应用相结合，二是以生产实际为背景考查卤素及其化合物的性质与应用，三是以实验设计为中心考查分析问题、解决问题的能力。 * 考点一 考点二 对接高考 课时4　海水中的元素 1.了解海水中的一些重要化学元素，了解海水综合开发利用的意义和方法。2.了解海水提取镁、溴的工艺流程及化学原理。3.掌握镁及其化合物的主要性质及其应用。4.掌握卤素化学性质及卤离子的检验。 [2018备考·最新考纲] 考点一　镁及其重要化合物的性质及海水提镁 1.镁的性质 (1)物理性质：具有银白色金属光泽的固体，密度、硬度均较小，熔点较低，有良好的导电、传热和延展性。 (2)化学性质： (考点层次A→自学、识记、辨析) ①与非金属反应 ②与CO2反应：__________________________ ③与H2O反应： ④与H＋反应：___________________________ 提醒：Mg3N